2020年江苏省徐州市经济技术开发区小升初语文试卷

一、积累与运用（30分）

• 1．在横线上写出下列名言的下一句，注意做到格式正确，书写规范。
  良药苦口利于病
  

   
  组卷：9引用：1难度：0.7

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• 2．字调句我会用。（把拼音对应的字词写在答题卡的横线上）
  

  书jí	依wēi	甜nì	难áo
  biàn   论	chuí   炼	倒méi	埋zàng
  bō li	zhàn    放	同páo   之谊
  组卷：7引用：1难度：0.7

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选择题（共6小题，每小题3分，满分17分）

• 3．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（　　）

  A．机械（xiè） 锲而不舍（qi）

  B．应当（yīng） 惊惶（huáng）

  C．店铺（pù）搅和（he）

  D．分外（fēn） 单调（diào）
  组卷：17引用：1难度：0.7

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• 4．下列词语中加横线的字读音完全相同的一项是（　　）

  A．蝴蝶 糊弄

  B．偏僻 逃避

  C．浓稠 惆怅

  D．栖息 牺牲
  组卷：17引用：1难度：0.7

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二、阅读短文，回答问题（40分）

• 11．在那颗星子下
  作者：舒婷ㅤㅤ母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
  ㅤㅤ我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
  ㅤㅤ初一时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。
  ㅤㅤ学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。
  ㅤㅤ英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。
  ㅤㅤ电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
  ㅤㅤ在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
  ㅤㅤ第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我顿足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。
  ㅤㅤ翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l,beautiful,美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。
  ㅤㅤ考卷发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。
  ㅤㅤ成绩发下来，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然“beautiful”这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。
  ㅤㅤ那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
  ㅤㅤ慢！
  ㅤㅤ过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分。
  ㅤㅤ课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。
  （1）通过阅读短文，你认为题目中的“那颗星子”指的是谁？舒婷为什么要用“在那星子下”为题呢？
  

   

  
  （2）“一切景语皆情语“，请你从文中摘录一句能够表达作者当时心情的景物描写，并且写由你从中体会出了作者什么样的心情。
  

   

  
  （3）舒婷的语言生动传神，风趣幽默，许多词句不仅新别致，而且妙趣横生，请你摘录句你比较喜欢的有新鲜感的句子，并写出你喜欢这句话的原因。
  

   

  
  （4）文中写了件事，实际上是“我”的一次教训。那么把文中的“像一只小铃“换成“像一个警钟”，行不行？为什么？
  

   

  
  （5）高倩和王灿两位同学读了这篇文章后，对林老师是否是个好老师，展开了辩论。
  高倩：我认为林老师不是一个好老师，她故意在全班同学面前重新考舒婷，弄得舒婷下不来台，特别难堪。这位老师一点也不爱护学生。
  王灿：我不这样认为，我认为林老师是位好老师……
  王灿会怎样证明自己的观点呢？请你替她辩论辩论，写在下面的横线上，不少于3句话。
  

   
  组卷：52引用：1难度：0.1

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三、习作

• 12．习作。
  舒婷通过回忆林老师教育自己的一件事，表达了自己对老师深的怀念和感激。六年来你和哪位老师之间也发生了让你至今难以忘记的事情呢？马上就要离开自己的老师了，你有什么话想对他（她）说的呢？请你拿起手中的笔，给这位老师写一封信吧，重拾难忘的回忆，倾吐内心的情感吧。你的真情实感，一定会打动你的老师，注意书信的格式，不少于450字，题目自拟。
  组卷：20引用：1难度：0.5

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