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2023-2024学年湖北省宜昌市东山中学、三中、九中三校教联体九年级(上)期中化学试卷

发布:2024/10/13 10:0:2

一、选择题(每小题2分,共50分)

  • 1.发现元素周期律并制定出元素周期表的科学家是(  )

    组卷:2引用:2难度:0.7
  • 2.下列变化中,属于化学变化的是(  )

    组卷:34引用:46难度:0.9
  • 3.绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是(  )

    组卷:62引用:63难度:0.9
  • 4.下列与元素的化学性质关系最密切的是(  )

    组卷:52引用:5难度:0.7
  • 5.下列实验操作正确的是(  )

    组卷:97引用:11难度:0.9

六、实验与探究题(本大题共2小题,化学式表达式每个2分,其余每空1分,共15分)

  • 15.维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
    【实验目的】测定不同饮料中维生素C的含量.
    【实验原理】
    (1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
    (2)淀粉遇到碘水变蓝色.
    【实验试剂】碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
    【实验过程】
    步骤1:在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,③橙汁,④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液.
    步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色,并记录滴数.
    【实验记录】
        测定物质
      滴入碘水的数量(滴)18155
    试回答下列问题:
    (1)你认为小明测定的两种饮料中,
     
    (填名称)的维生素C的含量较高;
    (2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的,你认为呢?请说明理由:
     

    (3)化学实验需要控制变量.下列
     
    (填序号)情况会影响到测定结果.
    A.每次实验所用饮料的颜色不同        B.量取的被测试物质的体积不同
    C.试管的大小不同                    D.没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
    【回顾与反思】实验中所用的淀粉溶液的作用是
     

    组卷:32引用:2难度:0.3

七、计算题(本大题共1小题。共4分)

  • 16.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请计算(每一小题均需列出计算式并计算出结果):
    (1)苹果酸钠盐的相对分子质量。
    (2)苹果酸钠盐中各元素的质量比。
    (3)苹果酸钠盐中钠元素的质量分数。
    (4)31.2克苹果酸钠盐与多少克氯化钠中所含钠元素质量相等?

    组卷:12引用:2难度:0.6
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