2021-2022学年河南省漯河市九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（每题只有一个选项，每小题1分，共14分）

• 1．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 取少量固体粉末	B． 连接仪器
  C． 取用液体	D． 验证空气中氧气含量
  组卷：103引用：8难度：0.7

  解析

• 2．下列现象中，主要属于化学变化的是（　　）

  A．汽油挥发

  B．干冰升华

  C．蜡烛熔化

  D．钢铁生锈
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 3．下列物质的用途利用其物理性质的是（　　）

  A．氧气能供给呼吸	B．活性炭用于净化饮用水
  C．氢气用作清洁燃料	D．稀有气体用作保护气
  组卷：21引用：2难度：0.7

  解析

• 4．下列说法正确的是（　　）

  A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不发生改变

  B．由同种分子构成的物质都是纯净物，所以纯净物都是由同种分子构成的

  C．由同种元素组成的纯净物叫单质，所以单质都是有同种元素组成的

  D．核内质子数相等的粒子属于同一种元素
  组卷：6引用：1难度：0.8

  解析

• 5．下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（　　）

  A．氧气能助燃，可作燃料

  B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

  C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射

  D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应
  组卷：970引用：30难度：0.6

  解析

• 6．真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子（　　）

  A．质量增大

  B．间隔增大

  C．体积增大

  D．个数增多
  组卷：423引用：23难度：0.6

  解析

• 7．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（　　）

  A．氢气球在高空膨胀--分子体积变大

  B．品红在静置的水中会扩散--分子在不停地运动

  C．水和过氧化氢性质不同--不同分子的性质不同

  D．水蒸发由液态变成气态--分子间的间隔变大
  组卷：474引用：46难度：0.5

  解析

• 8．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（　　）

  A．部分氧气溶于水

  B．部分氧气与碳棒反应

  C．部分氧气被碳棒吸附

  D．部分氧气与氢气反应重新生成了水
  组卷：734引用：42难度：0.7

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三、简答题（共4个小题，共10分）

• 24．康康进行如图所示实验来验证质量守恒定律，实验中物质充分反应，在反应中用天平和量筒准确测量出表中m₁、m₂、m₃、m₄和V（实验操作正确，实验条件下氧气的密度为ρ g/cm³）
  

  实验序号	1	2	…
  m1（MnO2）/g
  m2（KClO3）/g
  m3（试管）/g
  m4（试管+加热后剩余固体）/g
  量筒内收集气体的体积V/cm3

  （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是

   

  。
  （2）上述反应的化学方程式为

   

  。
  （3）根据质量守恒定律m₁、m₂、m₃、m₄、V、ρ之间存在的等量关系是

   

  。
  组卷：59引用：2难度：0.5

  解析

• 25．化学实验是进行科学探究的重要方式。
  （1）学生在区别硬水和软水时选用的药品是

   

  。
  （2）实验室用石灰石（CaCO₃）和稀盐酸（HCl）常温下反应制取二氧化碳，同时还生成氯化钙和水。
  
  ①某学生选用F装置排空气收集二氧化碳气体，二氧化碳气体从m端进入，说明二氧化碳的密度

   

  空气的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
  ②制取二氧化碳的发生装置应选择图中的

   

  （填字母，下同），选用该装置的依据是

   

  ，请写出实验室选用制取二氧化碳的装置制取氧气的化学方程式

   

  。
  ③B装置选用仪器a（分液漏斗）的一个优点是

   

  。
  ④学生要做铁丝在氧气中燃烧的实验需要一瓶氧气，该学生在制取氧气时选用的上述收集装置是

   

  （填字母）。
  （3）某学生称量m₁克的高锰酸钾，充分加热后剩余固体的质量为m₂克，则生成氧气的质量为

   

  克（用m₁和m₂表示）。若生成氧气的质量为3.2克，求m₁的值

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.3

  解析