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2020-2021学年安徽省淮南市田家庵区淮南实验中学九年级(上)第一次月考化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题包括12小题,每小题3分,共36分,每小题只有一个正确答案,请把正确答案填写在答题卡的表格内。)

  • 1.成语是中华传统文化的瑰宝.下列成语中包含化学变化的是(  )

    组卷:3引用:3难度:0.9
  • 2.下列物质属于纯净物的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.9
  • 3.下列不属于氧气用途的是(  )
    ①保护气
    ②填充灯泡
    ③灭火
    ④潜水
    ⑤光合作用

    组卷:9引用:1难度:0.8
  • 4.下列关于空气的叙述中,正确的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.8
  • 5.下列图示实验基本操作错误的是(  )

    组卷:21引用:20难度:0.9

三、实验与探究(共40分)

  • 16.研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
    【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。
    【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是
     
    ,此实验中B处宜采用的气体收集方法是
     

    【实验记录】
    实验编号 1 2
    反应物 5%H2O2 5%H2O2
    催化剂 1g水泥块 1gMnO2
    时间 165秒 46秒
    【结论】该探究过程得出的结论是
     

    【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
     
    是否改变。
    H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)。
    【假设】
     

    【实验方案】
     

    组卷:98引用:19难度:0.5
  • 17.空气中氧气含量测定的再认识。
    【实验回顾】
    Ⅰ.写出红磷燃烧的化学反应的文字表达式
     
    ,该反应的现象是
     

    Ⅱ.实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内
     
    减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

    【问题提出】
    Ⅰ.有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果应该比理论值
     
    (填偏大或偏小)。
    Ⅱ.如果用气压传感器测瓶内气压的变化,
     
    (AB、BC、CD、DE、EF)段表示水倒吸的过程。
    【实验改进】
    Ⅰ.铁生锈原理:铁与氧气、水作用生成铁锈。根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
    Ⅱ.测得实验数据如下表:
    测量项目 实验前 实验后
    烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
    体积/mL 80.0 54.5 126.0
    【交流表达】
    Ⅰ.铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水发生缓慢氧化生成氢氧化亚铁。
    Ⅱ.根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是
     
    (计算结果精确到0.1%)。
    【反思】请你分析,改进后的实验比红磷燃烧实验的优点有:Ⅰ:
     
    ;Ⅱ:
     

    组卷:8引用:1难度:0.5
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