人教新版八年级上册《第2章 声现象》2021年单元测试卷（江西南昌红谷滩区南昌凤凰城上海外国语学校）

一．多选题（共8小题）

• 1．为了探究声音产生的条件，有人建议利用下列几个实验，可行的方案是（　　）

  A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小

  B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

  C．泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动

  D．在吊着的大钟上固定一支细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
  组卷：158引用：2难度：0.6

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• 2．关于“声速”，以下说法错误的是（　　）

  A．超声波的速度大于老师讲课声音的速度

  B．声音在水中的传播速度比光在水中的传播速度小

  C．回声的传播速度比原声要小一些

  D．钓鱼的人怕岸上有人大声说话，因为水能传声
  组卷：130引用：3难度：0.8

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• 3．根据小资料中的信息，可以得出的结论是（　　）

  A．声速大小跟介质的温度有关

  B．声速大小跟介质的物态有关

  C．声速大小跟介质的种类有关

  D．声音在固体中的传播速度一定比液体中快
  组卷：205引用：2难度：0.9

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• 4．行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，因为（　　）

  A．马蹄声不能由空气传入人耳

  B．马踏在地面上时使土地振动而发声

  C．土地传播声音的速度比空气快

  D．睡在地上能感觉到地面振动
  组卷：148引用：6难度：0.8

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• 5．下列的实验事例中，能说明声音传播条件的是（　　）

  A．甲在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

  B．乙汽车安装倒车雷达，传递声音的能量

  C．丙让空气进入抽成真空的罩内

  D．丁宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行
  组卷：692引用：6难度：0.5

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• 6．若声音在空气中的传播速度为v₁，在钢轨中的传播速度为v₂，有人用锤子敲了一次钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t,下列说法中正确的是（　　）

  A．时间间隔t应小于0.1s

  B．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为 v 1 t v 2 - v 1

  C．钢轨的长度为 v 1 v 2 t v 2 - v 1

  D．钢轨的长度为（ v 2 - v 1 ）t
  组卷：421引用：3难度：0.5

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• 7．交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（假设超声波的速度是340m/s,且声速与车速保持不变）（　　）
  

  A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪204 米

  B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪68米

  C．汽车的速度约为26.15m/s

  D．汽车两次收到信号的时间差为1.4s
  组卷：890引用：7难度：0.5

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• 8．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（　　）

  A．声音的反射

  B．利用回声增强原声的现象

  C．声音在墙壁内传播

  D．声音沿直线传播
  组卷：456引用：3难度：0.5

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二．实验探究题（共10小题）

• 9．小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
  （1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到

  。
  （2）乒乓球在实验中起到的作用是

  ，这种研究方法叫做

  （选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。
  组卷：657引用：5难度：0.9

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三．计算题（共9小题）

• 26．某同学乘坐着汽艇遥对一座山崖，他向高崖鸣笛，历时5s听到汽笛的回声，声音的速度是340m/s,求：
  （1）若汽艇静止在水面，它离高崖多远？
  （2）若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去，他听到回声时汽艇离山崖多远？
  组卷：546引用：18难度：0.5

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• 27．某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声，已知声音的传播速度为340m/s
  （1）若汽艇静泊在水面他离悬崖多远？
  （2）若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去，他大喊时离悬崖多远？
  （3）若汽艇以15m/s的速度背离悬崖驶去，他听到回声时离悬崖多远？
  组卷：317引用：4难度：0.6

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