新人教版九年级上册《3.1 分子和原子》2018年同步练习卷（河北省衡水市武邑二中）

一、单选题

• 1．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（　　）

  A．水结成冰--分子发生变化

  B．气体易被压缩--分子间隔大

  C．水加糖变甜--分子不停地运动

  D．铁块很难压缩--分子间存在斥力
  组卷：174引用：8难度：0.5

  解析

• 2．关于原子、分子叙述错误的是（　　）

  A．分子都是由原子构成的

  B．分子和原子都在不停运动

  C．分子和原子在化学变化中都能够再分

  D．分子和原子都是构成物质的微粒
  组卷：702引用：83难度：0.9

  解析

• 3．下列对一些事实的解释，不正确的是（　　）
  

  选项	事   实	解   释
  A．	物体的热胀冷缩	分子大小随温度改变而改变
  B．	50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL	分子之间有一定间隔
  C．	衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失	分子在不断地运动
  D．	固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色	同种分子性质相同

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：93引用：15难度：0.9

  解析

• 4．下列对如图所示各实验的分析不正确的是（　　）
  

  A．甲图：说明通电时水分子发生了改变

  B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管

  C．丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力

  D．丁图：向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能
  组卷：194引用：5难度：0.9

  解析

• 5．“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松，檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（　　）
  ①分子的质量很小②分子之间有间隔
  ③分子是不断运动的④不同分子性质不同。

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②④
  组卷：144引用：95难度：0.5

  解析

• 6．下列有关分子和原子的说法正确的是（　　）

  A．分子大，原子小

  B．气体受热膨胀是由于分子变大的缘故

  C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

  D．分子是保持物质性质的一种粒子
  组卷：64引用：4难度：0.9

  解析

• 7．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（　　）

  A．物质只能由分子构成

  B．相同原子可能构成不同的分子

  C．分子质量一定大于原子质量

  D．化学变化中分子数目一定发生变化
  组卷：369引用：86难度：0.9

  解析

• 8．分子和原子的区别是（　　）

  A．分子的质量大，原子的质量小

  B．在化学反应中分子可分，原子不可分

  C．分子能直接构成物质，原子不能

  D．分子能保持原物质的化学性质，原子不能
  组卷：123引用：29难度：0.9

  解析

• 9．“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，下列能表示“保持水化学性质的最小粒子”的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：81引用：32难度：0.7

  解析

• 10．如图表示的是某分子的模型，图中“Ο”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物模型的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：108引用：8难度：0.7

  解析

• 11．最近科学家发现，水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠．下列关于这种“高密度液态水”的说法不正确的是（　　）

  A．化学性质与普通水仍然相同

  B．分子保持不断运动

  C．氢、氧两种原子的个数比为2：1

  D．分子间的间隔比普通水大
  组卷：37引用：4难度：0.9

  解析

三、简答题

• 34．如图表示的是水的两种变化，请分别从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程。
  组卷：28引用：3难度：0.5

  解析

四、探究题

• 35．超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
  【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图放置一周．
  【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变； 而C杯中的水量减少最多；B杯中的现象是

   

  ；
  【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因

   

  ；
  【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝

   

  ，防止食物腐败．
  【反思】生活中，要使蔬菜、水果保持水分不流失，应该采取的措施是

   

  ．
  组卷：17引用：3难度：0.5

  解析