2018-2019学年江苏省盐城市九年级(下)校本化学练习卷(16)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)
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1.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是( )
组卷:847引用:96难度:0.5 -
2.下列关于空气的说法正确的是( )
组卷:929引用:72难度:0.9 -
3.下列关于空气和水的说法不正确的是( )
组卷:262引用:21难度:0.9
二、解答题(共2小题,满分0分)
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9.请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是
(3)从变化角度:
已知:常温下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是体积,其主要成分是110
(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示。
①Ⅰ中参加反应的单质甲为
②Ⅱ中反应的化学方程式为
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ
(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的有
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式。组卷:260引用:14难度:0.5 -
10.空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图10实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表测量项目 实验前 实验后 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 体积/mL 80.0 54.5 126.0
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式
(2)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是
(3)(此题做对奖励4分) 从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①组卷:41引用:2难度:0.3