部编版四年级下册《第2课 乡下人家》2022年同步练习卷

一、基础积累与运用。

• 1．看拼音写词语。
  

  zhuāng  shì	shùn  xù	tǎng  ruò
  zhào  lì	tà  bù	dūn  xià
  组卷：115引用：3难度：0.7

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一、基础积累与运用。

• 4．品析句子，完成练习。
        青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了
  （1）“别有风趣的装饰”指的是

   

  。这句话运用了

   

  的手法，将

   

  的场景与

   

  的场景放在一起，突出了

   

  景象的独特、迷人。
        几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
  （2）这句话运用了

   

  的修辞手法，写出了嫩笋的

   

  ，展现了春笋的

   

  。
  组卷：54引用：1难度：0.5

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二、阅读。

• 5．课内阅读。
        ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
        ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
        ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
  （1）对第①段中“天高地阔“的理解，最恰当的一项是

   

  。
  A.天空高远，大地辽阔，乡下人家生活的环境很开阔。
  B.头顶高高蓝天，脚踏辽阔大地，乡村居民胸怀坦荡。
  C.乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上聊天毫无拘束。
  （2）“他们的好友”在文中指

   

  ，

   

  ，

   

  。
  （3）这三段文字的中心句是哪句话？用“          ”画出来。这句话表达了作者

   

  思想感情。
  （4）你觉得自己的家乡哪些景色很美丽，令人向往？请写下来吧。
  

   
  组卷：81引用：1难度：0.5

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