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浙教版七年级下册《1.4 植物的一生》2017年同步练习卷(4)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.下列关于细菌的叙述正确的是(  )

    组卷:126引用:84难度:0.9
  • 2.大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中(  )

    组卷:65引用:19难度:0.5
  • 3.天热了,鲜肉容易变馊是由于(  )

    组卷:42引用:38难度:0.9
  • 4.细菌的繁殖方式是(  )

    组卷:36引用:8难度:0.7
  • 5.在环境适宜的时候,细菌繁殖一次所用的时间是(  )

    组卷:11引用:12难度:0.9
  • 6.图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是(  )

    组卷:209引用:73难度:0.7
  • 7.以下各种真菌,属于单细胞结构的是(  )

    组卷:42引用:29难度:0.9
  • 8.青霉区别于曲霉是直立菌丝顶端长有(  )

    组卷:0引用:5难度:0.9
  • 9.青霉和曲霉所呈现出的不同颜色,其实是(  )的颜色。

    组卷:12引用:19难度:0.9
  • 10.蘑菇的食用部分包括菌盖和菌柄,合称子实体,是通过下列哪项发育来的(  )

    组卷:34引用:12难度:0.7
  • 11.面包师们把酵母放到生面团中用来发面,酵母菌在面团中产生了(  ),使面包松软多孔。

    组卷:41引用:29难度:0.7

二、非选择题

  • 34.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

    (1)甲图中肉汤仍保鲜的是
     
    瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
     
    进入瓶内。
    (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
     

    A.瓶子的大小    B.细菌的有无   C.肉汤的多少
    乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制改变量的方法则是
     

    (3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?
     

    (4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的
     

    A.巴氏消毒法   B.腌制法   C.脱水法。

    组卷:61引用:10难度:0.1
  • 35.探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响。
    (1)提出问题:糖和盐是怎样影响酵母菌生命活动的,糖是酵母菌的食物吗?
    (2)材料:记号笔,5个圆气球,5根塑料棍,糖,盐,温水(40~50℃),烧杯,干酵母粉,量筒,5个锥形瓶。
    (3)根据生物对照实验的一般方法,请你设计出具体的实验步骤。
    (4)记录:
     

    (5)结论:
     

    组卷:2引用:1难度:0.5
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