2022-2023学年福建省福州市平潭县八年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（25分）

• 1．古诗文默写。
  （1）

   

  ，君子好逑。（《关雎》）
  （2）

   

  ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
  （3）海内存知己，

   

  。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  （4）

   

  ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
  （5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人愿天下士子均有容身之所，展现诗人的博大胸怀的句子是：

   

  ，

   

  ！
  （6）《桃花源记》中表现花草美丽的句子是：

   

  ，

   

  。
  （7）《卖炭翁》中 与“力尽不知热、但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是：

   

  ，

   

  ！
  组卷：7引用：2难度：0.9

  解析

• 2．民间民俗常常充满温情，充满生活味，极具魅力。请你帮小语解决摘录中遇到的问题。
        民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众传承并创造的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那笼着jiǎo①             洁月色的社戏，吴伯箫文字里那静mù②              、暖融融的灯笼，贺敬之心中那不曾变味的糜子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅bó③              、令人叹为观止的安塞腰鼓，无一不向我们展示着这片古老大地上多姿多彩的民间文化。这些民间文化                。
  （1）根据拼音写出正确的汉字。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）语段划线句有一处语病，请写出修改后的句子。
  （3）在文段结尾划线处，填入衔接最为恰当的一项是

   

  
  ①构成了一幅幅民俗风情画卷
  ②帮助我们更好地理解民俗的价值和意义
  ③让我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化
  A.①②③
  B.①③②
  C.②③①
  D.③②①
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

• 3．【拥抱•青春】在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内）
        （1）书名：《钢铁是怎样炼成的》
        主人公：①

   

  
        经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
        推荐语：②

   

  （围绕主人公的英雄形象，结合相关情节来写推荐语）。
  
  （2）书名：《红星照耀中国》
        作者：（美）埃德加•斯诺
        长征故事：1.四波赤水
        2.血战湘江
        3.①

   

  （补写一个长征故事）
        推荐语：②

   

  （四绕“长征精神“对同学们的学习生活的指导意义来写推荐语。
  
  组卷：6引用：3难度：0.5

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二、阅读（65分）

• 8．阅读选文，完成下面小题。
  【材料一】
        “工匠精神”代表的是一种细致谨慎而又甘于平凡的卓越追求。积极地倡导“工匠精神”对于我国的教育甚至我国市场经济的发展都有着重要的意义。国家需要的人才不仅要有专业的知识技能，综合素质也要过硬。在现阶段的学校管理当中，我们不应当仅仅将学生的学业成绩作为衡量学校办学水平的标准，还必须充分认识到学生精神世界培养的重要性。学校培育“工匠精神”必须从办学理念、育人目标、课程体系、教育活动等角度进行顶层设计。
  【材料二】
        在校园文化中融入“工匠精神”，会对学生产生潜移默化的影响。在宣传栏、黑板报等校园宣传阵地内，加入“工匠精神”的相关内容，一方面可以为学生营造良好的氛围，另一方面有利于老师有效地利用“工匠精神”去积极引导学生树立正确的价值观。同时，组织相关的专题教育活动，例如演讲、征文、辩论等，让学生更加深入地理解“工匠精神”。这些活动相比较传统的课堂教授形式，更容易让学生接受。
  【材料三】
        2016年《我在故宫修文物》中择一事“钟”一生的故宫钟表修复师王津的意外走红；2020年，“我为兵马俑拍照”的文博摄影师赵震火上了微博热搜，他在23天内，每天6到8个小时穿梭在桶坑里不停地在站起、蹲下、跪下的姿势间切换，为了一次合适的光线会等上一年，已完成862尊陶俑的拍摄……他们用自己的执著诠释着文物“匠人”的信仰与热爱、坚守与初心。这个时代总有这样一群人，他们风餐露宿、青灯黄卷，传承、坚守、钻研、创新，以让“匠物”化腐朽为神奇的本领为历史之书书写注脚，用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神。
  【材料四】
        调查探究结果如图：
  
  （1）对选文内容理解分析不正确的一项是

   

  
  A.积极地倡导“工匠精神”对于我国的教育甚至我国市场经济的发展都有着重要的意义。
  B.在校园中用“工匠精神”的相关内容替代传统及课堂教授内容，会对学生产生深远的影响。
  C.这个时代总有像王津、赵震这样的人，用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神。
  D.分析【材料四】数据可知：一半以上的调查者非常认同在平凡的工作岗位上，也要践行“工匠精神”。
  （2）某学校想通过校外实践活动，让学生在实践中亲身体验，更好地领会“工匠精神”，请帮助学校设计一些活动项目，如制作端午福袋、学习蒸馒头、

   

  、

   

  等。（设计两个即可）
  组卷：14引用：4难度：0.5

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三、写作（60分）

• 9．“柳暗花明”一词形容的是绿柳成荫、繁花似锦的景象。也比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。
  ㅤㅤ请以“柳暗花明”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外文体不限。文中不得出现真实的人名校名。
  组卷：3引用：4难度：0.5

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