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2022-2023学年江苏省南通市海安市立发中学高一(上)学情检测语文试卷

发布:2025/12/30 17:0:17

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ

  • 1.阅读下文,完成下列各题。
          王禹偁没有发生多少作用;西昆体起来了,愈加脱离现实,注重形式,讲究华丽的词藻。梅尧臣反对这种意义空洞语言晦涩的诗体,主张“平淡”,在当时有极高的声望,起极大的影响。他对人民疾苦体会很深,用的字句也颇朴素,看来古诗从韩愈、孟郊、还有庐仝那里学了些手法,五言律诗受了王维、孟浩然的启发。不过他“平”得常常没有劲,“淡”得往往没有味。他要矫正华而不实、大而无当的习气,就每每一本正经的用些笨重干燥不很像诗的词句来写琐碎丑恶不大入诗的事物,例如聚餐后害霍乱、上茅房看见粪蛆、喝了茶肚子里打咕噜之类。可以说是从坑里跳出来,不小心又恰恰掉在井里去了。再举一个例。自从“诗经”“邶风”里“终风”的“愿言则嚏”,打嚏喷算是入诗的事物了,尤其因为郑玄在笺注里采取了民间的传说,把这个冷热不调的生理反应说成离别相思的心理感应。诗人也有写自己打嚏喷因而说人家在想念的,也有写自己不打嚏喷因而怨人家不想念的。梅尧臣在诗里就写自己出外思家,希望他那位少年美貌的夫人在闺中因此大打嚏喷:“我今齐寝泰坛外,侘傺愿嚏朱颜妻。”这也许是有意要避免沈约“六忆诗”里“笑时应无比,嗔时更可怜”那类套语,但是“朱颜”和“嚏”这两个形象配合一起,无意中变为滑稽,冲散了抒情诗的气味;“愿言则嚏”这个传说在元曲里成为插科打诨的材料,有它的道理。这类不自觉的滑稽正是梅尧臣改革诗体所付的一部分代价。
    (节选自钱锺书《宋诗选注》)
    (1)请概括梅尧臣的诗歌风格。
    (2)如何理解划线句子的含义?
    (3)从材料看,怎样才能摆脱西昆体“意义空洞,语言晦涩”的毛病?

    组卷:7引用:5难度:0.6

(二)现代文阅读Ⅱ

  • 2.阅读下面的文字,完成下面小题。
    新娘
    契诃夫
          这时候已经是晚上十点钟,一轮明月照着花园。娜佳看见大厅里饭桌上正在摆小吃,祖母穿着华丽的绸衫在忙这忙那。隔着窗子望过去,母亲在傍晚的灯光下,显得很年轻。
          花园里安静,凉快,宁静的黑影躺在地上。人可以听见远处有些青蛙呱呱的叫声。现在有五月的气息了,可爱的五月啊!你深深地呼吸着,热切地想着:眼下,不是在这儿,而是在别的什么地方,在天空底下,在树木上方,远在城外,在田野上,在树林里,春天的生活正在展开,神秘、美丽、丰富、神圣。
          娜佳,已经二十三岁了。她从十六岁起就热切地盼望着出嫁,现在总算做了安德烈•安德烈伊奇的未婚妻,这个青年现在正站在窗子里面。她喜欢他,婚期已经定在七月七日,可是她并不高兴,夜里也睡不好,兴致提不起来……不知什么缘故,她觉得整个生活似乎会永远像现在这样过下去,没有变化,没有尽头!
          有一个人从正房走出来,在门廊上站住。这人是萨沙。他是从莫斯科来到她们家里做客的。很久以前,祖母的一个远亲,常到她们家来请求周济。她有个儿子名叫萨沙。不知什么缘故,大家都说他是出色的画家。
          “我正坐在这儿,瞧着妈妈,”娜佳说,“从这儿看过去,她显得那么年轻!”
          “是的,她很好……”萨沙同意道,“可是……怎么跟您说好呢?这儿的人什么事都不做。您母亲一天到晚走来走去,奶奶也什么事都不做,您也一样。您的未婚夫也是什么事都不做。”
          等他们走进大厅,大家已经坐下来吃晚饭了。祖母长得很胖,相貌难看,说话很响,凭她说话的声音和口气可以看出她是一家之长。她的财产包括集市上好几排的商店和这所有圆柱和花园的旧式房子,可是她每天早晨祷告,求上帝保佑地别受穷。娜佳的母亲,尼娜•伊万诺芙娜,生着金黄色头发,腰身束得很紧,戴着夹鼻眼镜,每个手指头上都戴着钻石戒指。安德烈•安德烈伊奇,娜佳的未婚夫,是一个丰满而漂亮的青年。他们三个人正在谈催眠术。
          晚饭以后,安德烈•安德烈伊奇拉小提琴,尼娜•伊万诺芙娜弹钢琴为他伴奏。十年以前,他从大学毕业,可是从来没在任何地方做过事,也没有固定的工作。
          后来,钟敲十二下,大家开始告辞。
          娜佳醒来的时候,大概是两点钟。娜佳在床上坐起来,想心事。
          “滴克搭克,滴克搭克……”守夜人懒洋洋地敲着,“滴克搭克……”
          “我的上帝啊,为什么我这样苦恼!”也许每个新娘在婚前都有这样的感觉吧。谁知道呢!要不然这是萨沙的影响?
          时间过得很慢。下午两点钟,他们坐下来吃午饭。萨沙说:“您要出去念书才好!只有受过教育的、神圣的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。你们这种游手好闲的生活是多么不干净,多么不道德。您的母亲,您的祖母,什么事也不做,那就是说别人在为你们工作,你们在吞吃别人的生命,难道这样干净吗,不肮脏吗?”
          娜佳想说:“不错,这话是实在的。”她还想说她自己也明白,可是眼泪涌上她的眼眶,她就回到自己房间里去了。
          将近傍晚,安德烈•安德烈伊奇来了,照例拉了很久的小提琴。
          如同前一天夜里一样,天刚刚亮,娜佳就醒了。她睡不着,心神不宁。她坐起来,把头抵在膝盖上,想到她的未婚夫,想到她的婚礼……她想起母亲并不爱她那已经去世的丈夫,现在她一无所有,完全靠她婆婆,也就是奶奶过活。她其实是个普通的、平凡的、不幸的女人。
          “不过,还是不想的好,还是不想的好……”她小声说,“我不应该想这些。”
          “滴克搭克……”守夜人在远远的什么地方打更,“滴克搭克……滴克搭克……”
          时间过得很快。“昨天萨沙责备我什么事也不做,”安德烈•安德烈伊奇说,“他的话对极了!我什么事也不做,而且也做不了。这是什么缘故?就联想到将来有一天,我也许会在额头上戴一枚帽章,去办公,我都会觉着那么厌恶,这是为什么?啊,俄罗斯母亲!啊,俄罗斯母亲,你至今还驮着多少游手好闲的、毫无益处的人啊!”他对他什么事不做这一点,得出一个概括的结论,认为这是时代的特征。
          娜佳心里觉着气愤,身子也不舒服。
          早晨喝完茶以后,娜佳走进萨沙的房间。“我忍不下去……”她说,“以前我怎么能一直在这儿生活下来的,我真不懂!我在这儿连一天也过不下去了。明天我就离开这儿。”
          等到她在车厢里坐定,火车开动,过去就缩成了一小团,同时以前她不大留意的广阔未来,却铺展开来。欢乐忽然使她透不出气来:她想起她在走向自由,去念书,这就跟许多年前大家所说的“出外做自由的哥萨克”一样。一时间,她又笑,又哭。
          五月间,考试完结以后,娜佳动身回家去,身体很好,兴致很高。她从车站坐着马车回家,觉着房子又小又扁,街上没有人。所有的房子都好像盖满了灰尘。祖母已经十分苍老,仍旧肥胖、相貌难看。尼娜•伊万诺芙娜也老多了,丑多了,可是仍旧像以前那样束紧腰身,钻石戒指仍在她手指头上发亮。
          娜佳走上楼去,看见先前那张床,先前那些挂着素白窗帘的窗子,窗外也仍旧是那个花园。傍晚,她上床睡觉,盖好被子,不知什么缘故,她觉着躺在这暖和的、很软的床上有点可笑。
          “滴克搭克……”守夜人打更,“滴克搭克,滴克搭克……”
          五月过去,六月来了。娜佳在家里已经住惯,她在花园里和街道上溜达,瞧那些房屋和灰色的围墙,她觉得这城里样样东西都早已老了,过时了,只不过在等着结束,或者在等着一种年轻的、新鲜的东西开始罢了。眼前,虽然奶奶的家里搞成这样:四个女仆挤在一个房间里,住在地下室里,住在肮脏的地方。……
          这时在她面前现出一种宽广辽阔的新生活,那种生活虽然还朦朦胧胧,充满神秘,却在吸引她,召唤她。
          她走上楼去,回到自己的房间里收拾行李,第二天早晨向家人告辞,生气蓬勃、满心快活地离开了这个城,她觉得,她从此再也不会回来了。
    1903年
    (有删改)
    (1)下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是
     

    A.萨沙这一人物虽着笔不多却至关重要,他的感慨震撼了娜佳的心灵,他是娜佳的亲戚,也是娜佳的精神导师。
    B.娜佳十六岁起盼望出嫁,七年后正式订婚,婚期临近时却对未婚夫安德烈非常失望,于是她选择离家出走,借读书之名来逃避这桩婚事。
    C.吃晚饭时,祖母、母亲和娜佳的未婚夫安德烈讨论催眠术;晚饭后,安德烈拉小提琴,母亲弹钢琴伴奏。生活看似丰富,实际上单调、空虚、无聊。
    D.娜佳乘坐火车离家,直到五月考试结束才回到家乡,她在外地的生活文章虽未描绘,但应该是她所向往的崭新生活。
    (2)下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.小说塑造了祖母、母亲、安德烈等一系列人物形象,为我们描绘了20世纪初期俄国社会的人物风貌,展现了真实的时代背景和社会现实。
    B.小说结尾“灰色的围墙”“这城里样样东西都早已老了”与开篇“一轮明月照着花园”形成鲜明对比,以人物对环境的不同感受,反映人物思想的转变。
    C.小说几次写到守夜人懒洋洋的打更声,既暗示了家乡生活的一成不变、枯燥乏味,同时也反衬出主人公在不同的场合下不变的心情。
    D.小说不以情节取胜,而是通过日常生活中平淡无奇的场景变换,推进娜佳思想情感裂变的演进过程,留下足够的空白,让读者想象。
    (3)请简要概括娜佳的心理变化过程。
    (4)安德烈和娜佳都对现有生活感到不满,二者之间有何不同?娜佳向往的“宽广辽阔的新生活”的内涵是什么?

    组卷:5引用:2难度:0.6

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读

  • 3.阅读下文,完成下面问题。
          八月一日,(①
     
    )烽火矶。南朝自武昌至京口,列置烽燧,此山当是其一也。自舟中望山,突兀而已。及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异。(1)又有一石,不(②
     
    )山,杰(③
     
    (④
     
    (⑤
     
    (⑥
     
    ),高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝(⑦
     
    )装屏风。是日风静,舟行颇迟,又秋深(⑧
     
    (⑨
     
    ),故得尽见,杜老所谓“幸有舟楫迟,得尽所历妙”也。
          过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。小孤属舒州宿松县,有戍兵。凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆(⑩
     
    )天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之,碧峰巉然孤起,(⑪
     
    (⑫
     
    )云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,(⑬
     
    )造化之尤物(⑭
     
    )也。但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣(2)庙在山之西麓,额曰“惠济”,神曰“安济夫人”。绍兴初,张魏公自湖湘还,尝加营葺,有碑载其事。又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,亦占一山之胜。舟过矶,虽无风,亦浪涌,(⑮
     
    (⑯
     
    )此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,(⑰
     
    )者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,(⑱
     
    )不(⑲
     
    )也。晚泊沙夹,距小孤一里。微(⑳
     
    ),(㉑
     
    )以小艇游庙中,南望彭泽、都昌诸山,烟雨空濛,鸥鹭灭没,极登临之胜,徙倚(㉒
     
    )久之而归。方立庙门,有俊鹘(㉓
     
    )水禽,掠江东南(㉔
     
    )去,甚可壮也。庙祝云,山有栖鹘甚多。
    (1)解释文中加点词语的意思。
    (2)翻译文中画线的句子。
    ①及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异。
    ②但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。
    (3)对本部分内容理解分析不正确的一项是
     

    A.第1段重点写观察烽火矶,先近观,再特写,最后远望,让人一步步真正明白烽火矶的佳妙之处,并且能收到曲径通幽的艺术表达效果。
    B.第2段先写澎浪矶与小孤山的相望位置,再交代小孤山上有戍兵看守,是想阐明小孤山也是江防要地。
    C.第2段描述了小孤山和澎浪矶的风景,突出表现了小孤山峭拔俊美、澎浪矶浪大等特点。
    D.文章第2段写小孤山峭拔俊美这一特点时运用比较手法。将一些山与小孤山比较,又用山上有楼观,亭榭的金山与小孤山古刹的萧条、残缺比较,写景顺序则是由远及近。

    组卷:1引用:1难度:0.7

(二)古代诗歌阅读

  • 4.阅读下面这首诗,完成答题。
    夕次盱眙县
    [唐]韦应物
    落帆逗淮镇,停舫临孤驿。
    浩浩风起波,冥冥日沉夕。
    人归山郭暗,雁下芦洲白。
    独夜忆秦关,听钟未眠客。
    注:①盱眙(xū yí)县:今属江苏,地处淮水南岸。②逗:停留。淮镇:淮水旁的市镇,指盱眙。
    (1)诗人在颔联和颈联是怎样紧扣“夕”字写景的?
    (2)从全诗来看,诗人“未眠”的原因有哪些?

    组卷:1引用:1难度:0.6

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

  • 5.补写出下面文段中的空缺部分。
          文人的格局决定了作品深度。心中有国、有民、有万物、有生灵的文人,才会凭借其作品展示其人品,凭借其人品在万世读者心中竖起一面大旗。因为牵挂苍生,杜甫才会在《茅屋为秋风所破歌》中不顾自身窘境,一心庇佑贫寒士子
     
     
    !风雨不动安如山;因为怜贫惜弱,白居易才会在《卖炭翁》中以矛盾表现卖炭老翁心理:
     
     
    ;因为苦于战乱,陶渊明才会在《桃花源记》中描绘了他的世外桃源老少安乐的状态:
     
     
    ;柳宗元因“永贞革新”失败被贬,心情郁闷,“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人
     
     
    ”,但他谪居永州十年,却不改积极用世的态度,一心为民谋福利。正如《周易》所说:“天行健,君子以自强不息。
     
     
    。”

    组卷:0引用:0难度:0.6

三、语言文字运用(18分)(一)语言文字运用Ⅰ

  • 6.阅读下面的文字,完成各题。
          老家在湘西侗寨,位于青山脚下,寨外是一坝农田。20世纪60年代,从邻村修过来的一条大水渠穿寨而过,渠头拦住皂溪小河引水,渠里四季水流不断。渠下坎的田旱涝保收,不存在取水难、守田水的问题;而渠上坎的田,就成了每年抗旱的重点对象。邻渠的,用人工戽水。①距渠远的田,人戽不了,就用抽水机抽水上去。而靠山脚的田,只有等田内坎井里发的源头水了。那时候林木多被砍伐,到处都是光秃秃的山头,一下大雨,山上泥沙常常被冲到田头来。遇上干旱,井水就会少得可怜,根本灌不了几丘田。每遇这种年景,大家都争先恐后地去取田水、守田水,生怕自己家的稻田脱了水——②一旦脱了水,后面再用水灌,也难以坐稳水获得好收成。最难的还是离寨子两三华里远的石榴坡,那里有十五六亩田的取水一向很成问题,得从两三百米远的湾头取水。就坡挖出的水沟,沿途渗漏大,如源头水小的话,经过这一路的渗漏再加上蒸发,到田时的水流就“气若游丝”了。于是,我们避开白天的太阳,晚上去取守田水。几个小伙伴背套蓑衣或带张帆布睡在田埂上,眼望满天星斗,说着这样那样的话题渐渐进入梦乡……
    (1)文中三个加点词语“秃秃、常常、渐渐”,请说明它们和“秃、常、渐”相比,语意上各自有什么不同。
    (2)对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
    (3)语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分,都有“如”字,请说明二者表意上的不同。
    ①它如人一样举一反三、触类旁通,创造性地解决问题、完成任务。
    ②如源头水小的话,经过这一路的渗漏再加上蒸发,到田时的水流就“气若游丝”了。

    组卷:9引用:1难度:0.6

(二)语言文字运用Ⅱ

  • 7.阅读下面的文字,完成下列各题。
          书法,作为一种艺术,不仅________着个人的才情气质,也承载着时代的精神气象。
          王羲之的行书,洒脱飘逸,________,后人难以望其项背。(  )因为那是一个人格独立、文化自觉的时代。魏晋时期,寄情山水,追求不拘礼节的闲适与放达。汉字结体与书法艺术不可避免地受到了这种时代风气的影响。到了唐代,时代的精神气候发生改变。唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之而________,开创书法的新天地与新境界。唐人在楷书和草书上,不让古人,直达巅峰。颜真卿的楷书,磅礴伟岸,一个个字,犹如一尊尊佛,雍容宽博,自信从容。张旭与怀素,一反人们对“二王”亦步亦趋的________,挥毫起风云,落墨泣鬼神,直把草书推到了“狂草”境地。
          书法是心迹,也是时代精神气象的载体。如今,走在复兴的历史征程中的中华民族,在时代精神的新的灌注下,书法艺术将缔造新的辉煌。
    (1)依次填入文中捐线上的词语,全都恰当的一项是
     

    A.传达 风流云散 曲径通幽 拘泥
    B.传达 行云流水 另辟蹊径 拘泥
    C.传递 行云流水 曲径通幽 执拗
    D.传递 风流云散 另辟蹊径 执拗
    (2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
     

    A.假如没有那个时代,就不会有王羲之如此卓绝的学养气质与书法造诣。
    B.王羲之所以有如此卓绝的学养气质与书法造诣,是那个时代使然。
    C.王羲之的书法地位是那个时代造就的,时代改变了其学养气质与书法造诣。
    D.这是王羲之个人的学养气质与书法造诣所致,更与那个时代相关。
    (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
     

    A.中华民族正走在复兴的历史征程中,在时代精神的新的灌注下,会使书法艺术缔结出新的辉煌。
    B.走在复兴的历史征程中的中华民族,在时代精神的新的灌注下,书法艺术将缔造新的辉煌。
    C.中华民族正走在复兴的历史征程中,在新的时代精神的灌注下,书法艺术将缔造新的辉煌。
    D.走在复兴的历史征程中的中华民族,在新的时代精神的灌注下,书法艺术将缔结新的辉煌。

    组卷:15引用:10难度:0.8

四、写作(60分)

  • 8.阅读下面的材料,根据要求写作。
          古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考,至今还能给我们很多启发。孟子劝说齐宣王发政施仁,认为推恩足以保四海。他对实现理想社会的设想,在今天有什么可借鉴之处?又有哪些不足之处?
          根据材料既要充分理解先贤的思想,也要立足现实,自主思考。
          要求:议论充分,阐明观点;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    组卷:9引用:3难度:0.5
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