2022-2023学年广东省惠州市惠城区惠南学校九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本题有15小题，每小题3分、共45分；每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在下表中）
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1．下列民间制作属于化学变化的是（ ）
组卷：137引用：72难度：0.9 -
2．下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是（ ）
组卷：186引用：101难度：0.9 -
3．读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为（ ）
组卷：692引用：102难度：0.9 -
4．下列图示的实验操作中正确的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.5 -
5．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115．铟原子的核外电子数为（ ）
组卷：335引用：52难度：0.7 -
6．实验室制取氧气大致可以分为下列步骤：a.点燃酒精灯加热试管里的药品；b.检查装置的气密性；c.将制备氧气的药品装好； d.待气泡均匀冒出时，用排水法收集氧气； e.熄灭酒精灯；f.当收集氧气完毕时，将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（ ）
组卷：17引用：3难度：0.9 -
7．下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ）
组卷：102引用：32难度：0.7
四、实验题（本大题包括2小题，文字或符号表达式每空2分，其余每空1分，共26分）
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21．请结合如图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：a；b。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，发生装置用（填序号），想收集一瓶较纯净的氧气，收集气体的装置最好是（填序号）。
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置用（填序号），其反应的符号表达式是。
（4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为，集气瓶中留有的水作用是。
（5）检查A装置气密性的方法：把导气管浸入水中，用手心握住容器，若导气管口有，则气密性良好。
（6）小明同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的异常情况，请你帮他分析其中的可能原因：在收集氧气的过程中，发现集气瓶中的气体呈现紫红色，其原因是的操作时。
（7）若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是。（填字母）
A.当导管口刚有气泡冒出时
B.当导管口停止冒出气泡时
C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
（8）氨气（NH3）极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用的发生装置是（填序号），收集氨气则用装置（填序号）。组卷：4引用：1难度：0.7 -
22．请认真阅读下列实验探究，完成探究一和探究二的问题。
探究一：学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1实验：
（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 溶液中有大量气泡产生， 称量得CuO的质量仍为0.2g 带火星的木条复燃 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。。
（3）步骤⑥中称量的目的。
（4）步骤⑦中重复实验②③是为了验证。
探究二：小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他决定了“深究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。14
（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：
A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B.在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图2）。
你认为两种方法中合理的是。
（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。验证 操作方法 实验现象 鳔内含O2 鳔内含CO2 组卷：8引用：1难度：0.5
