2017-2018学年江苏省盐城市大丰区城东实验中学九年级（上）双休日化学作业（6）
发布：2024/11/20 17:0:2
一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下表中）
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1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）
组卷：109引用：106难度：0.7 -
2．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是（ ）
组卷：81引用：5难度：0.7 -
3．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分．这里的“钙”是指（ ）
组卷：356引用：78难度：0.9 -
4．从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
组卷：181引用：124难度：0.9 -
5．今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（ ）
组卷：585引用：57难度：0.9 -
6．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如图。下列有关钒的说法正确的是（ ）组卷：395引用：32难度：0.7 -
7．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（ ）组卷：97引用：56难度：0.9
二．填空题
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20．通过近半个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是。其中发生的化学方程式为，若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先后，目的是为防止水倒流，炸裂试管。若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、、洗涤、干燥。
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是，发生反应的化学方程式为，检验一瓶气体是氧气的方法为。
（4）如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）。组卷：0引用：3难度：0.6 -
21．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的符号表达式：
．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3（氧化铁）也可以作KClO3分解的催化剂．
【设计并完成实验】按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）．
【分析数据，得出结论】实验编号 实验药品 分解温度（℃） ① KClO3 580 ② KClO3、MnO2（质量比1：1） 350 ③ KClO3、CuO（质量比1：1） 370 ④ KClO3、Fe2O3（质量比1：1） 390
（1）由实验与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是．
【反思】
（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还应当验证它在化学反应前后的和是否改变．
（2）同种催化剂，颗粒大小也会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：．
（3）同种催化剂，还有哪些因素会影响催化效果，请你再探究．（本题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
【提出假设】．
【设计方案】．
【得出结论】．组卷：25引用：2难度：0.1
