2022-2023学年广西钦州市浦北县八年级（上）期末语文试卷

一、情境活动融入网络时代（33分）

• 1．同学们，班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，我们一起参与吧！
  【网络用语小研讨】
        小语发言：随着互联网的应用与发展，网络词语络绎不绝涌现。一些网民崇尚个性，追求创新，他们不满足用规范的语言来表达自己的看法，而是别出心裁，“发明”改造了不少网络热词。比如，当观众给正在比赛的人加油时，就会大喊“奥利给”；在表现爱国情怀与英雄气概的视频里，网友们“超燃”“太燃了”的点评不断刷屏。这些巧妙绝伦的网络词语，已经潜滋暗长融入到人们的学习生活中。层出不穷的网络词语虽令人眼花 liáo乱，但大多幽默风趣，读来轻松活泼、饶有兴味。透过这些网络新词语，人们可以从中看到时代、社会与文化的变迁。
        小文发言：网络用语有娱乐化和游戏化的倾向，如“YYDS”“绝绝子”等表达赞美的词，语言干瘪，缺少了汉语之美。你看，当你心灵被触动而潸然泪下时，你不是只会说：“破防了”，你也可以用杜甫《春望》）中移情于物的诗句“①___，___”来表达自己的感受；当偷得浮生半日闲时，你不是只会说“我想躺平”，也可以说：②“鸢飞戾天者，___；经纶世务者，___”（吴均《与朱元思书》）；当你为落红满地而伤感时，你不会只说“囧”，也可以用晏殊《浣溪沙》中的诗句③“___，___”来宽慰自己；欣赏大漠风光、黄河落日时，你可以说“绝绝子”，还可以用王维《使至塞上》中的 ④“___，___”的诗句来抒发赞美之情；当你举目四望，看到夕阳余辉晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意时，你不会只说“针不戳”，还可以用《野绩》中⑤“___，___”的诗句来表达自己的热爱之情。总之，规范使用网络语言，才能让汉语得到健康发展。
  （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
  ①眼花

   

  （liáo）乱
  ②饶有兴味

   

  
  （2）小语发言中画线的四个成语，运用正确的一个是

   

  
  A．络绎不绝
  B．别出心裁
  C．巧妙绝伦
  D．潜滋暗长
  （3）找出小语发言内容中画波浪线句子的主干。
  （4）在小文发言内容的横线处填写上相应的诗文。
  组卷：11引用：1难度：0.7

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• 2．【电子阅读面面观】
  （1）下面是互联网时代初中生阅读调查表，请你根据此表写出两点结论。
  

  阅读渠道	百分比	书的类型	百分比
  网上下载或在线阅读	68%	历史军事	17.4%
  图书馆借阅	12.1%	经典名著	18%
  自己购买	17.7%	科幻作品	12.5%
  在书店阅览	2.2%	网络小说	52.1%

  （2）“全民阅读”时代，可以读纸，可以读屏。小语喜欢电子阅读，小文喜欢纸质阅读，你喜欢哪一种呢？请发表你的看法。80字以内，要求有观点，有理由，有条理。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 3．为了更好利用网络学习语文，班级准备邀请信息技术学科李老师参加活动，给同学讲解网络搜索小技巧。下面是小语拟写的邀请函，正文部分有两处不恰当，请修改。
  邀请函尊敬的李老师：
  ㅤㅤ您好！
  ㅤㅤ我们知道您是学校信息技术方面的专家，上过您的信息技术课，使我们学到了很多知识。我们将于1月11日上午十点在本班教室开展“我们的互联网时代”活动，特邀您出席，届时务必光临。
  八（5）班班委
  2022年1月5日①

   

  
  ②

   
  组卷：40引用：4难度：0.8

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三．现代文阅读体悟家国情怀（21分）

• 8．现代文阅读。
  三沙岛上抗风桐
  叶为宝      ①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。这里是美丽的三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。
        ②然而，三沙之行，给我印象最深刻的不是碧海蓝天，也不是海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木——抗风桐。
        ③一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。
        ④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，接着说：“也叫麻枫桐，它根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！
        ⑤抗风桐？还是第一次听说。我起身走近一棵，仔细打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶片呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。
        ⑥老冯告诉我，2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦楝等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。
        ⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛礁；正是以这样巨大的树冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；正是以这纵横交错的根系，深扎在砂岩中，任凭海水侵蚀，高温烘烤，坦荡着自身的倔强与从容。
        ⑧第二天早晨，红日从南海的天际线刚升起，我们从永兴岛来到赵述岛。刚到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。坐上他的电瓶车，穿过一片椰林，绕过一座海水淡化处理厂和一幢幢渔民新居，来到一排树前停了下来。我一看——抗风桐！
        ⑨当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，赵述岛上成立了管委会，政府为渔民修建了港湾，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，政府帮助渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。
        ⑩符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。
  ⑪旁边的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步迁到了赵述岛。他驾驶渔船风里来雨里去，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。他表现突出，被当地边防派出所评为治安联防积极分子。2019年，他光荣地加入了中国共产党。
  ⑫此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”，狂风吹不倒、恶浪冲不垮！赵述岛上，像符名友一样的共产党员有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。
  ⑬离开三沙时，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。那天一早，我独自来到抗风桐林。朝霞把南海映照得一片火红，抗风桐林就像覆盖上了一层金光。我抚摸着抗风桐伟岸的身躯，心中充满了对它的无比崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。
  ⑭抗风桐，我心中的英雄树！
  （选自《人民日报》2021.5.6）（1）下面对文章的理解分析，不正确的一项是

   

  
  A．“三沙岛上抗风桐”既是本文的写作对象，也是本文的线索。
  B．第⑩段点明了符名友的党员身份，为下文叙述符名友先进事迹作铺垫。
  C．第⑪段通过“边上的渔民”之口叙述符名友的事迹，更加真实可信。
  D．本文运用欲扬先抑的写法，使情节曲折多变，增强了文章的艺术效果。
  （2）联系上下文，按照要求赏析。
  ①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。（ 从修辞的角度赏析句子）
  ②我抚摸着抗风桐伟岸的身躯，心中充满了对它的无比崇敬。 （分析加点词的表达效果）
  （3）文章第⑥段写岛上的椰子树、木麻黄、榄仁等树木的遭遇，作者的用意是什么？
  （4）小语想把本文作为单元的拓展阅读篇目，你认为放在第二单元还是第四单元更合适？请结合单元提示和篇目具体阐述你的看法。
  
        （5）三沙市位于中国南海，是中国地理纬度位置最南端的城市，常住人口2333人。如果有一天祖国召唤，你是否愿意到那里做一棵保家卫国的抗风桐？请谈谈你的想法。
  
  组卷：9引用：1难度：0.3

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四．写作表达抒写人间真情（50分）

• 9．根据要求作文
  一株株笔直的、傲然挺立的白杨树，触发了茅盾对朴质、坚强，力求上进精神的礼赞；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情：几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……物虽微，事虽小，用心去感悟，往往能读出真情深意。
  请以“

   

  触动了我”为题目，写一篇文章。
  要求：①请先在横线上将题目补充完整；
  ②除诗歌外，文体不限，不少于500字；
  ③文中请不要出现真实的姓名、校名。
  组卷：110引用：21难度：0.8

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