人教部编版必修上册《第10课 劝学 师说》2023年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．识记字音。
  句读（

   

  ）
  或不焉（

   

  ）
  官盛则近谀（

   

  ）
  郯子（

   

  ）             
  苌弘（

   

  ）
  老聃（

   

  ）
  六艺经传（

   

  ）
  李氏子蟠（

   

  ）          
  贻之（

   

  ）
  组卷：3引用：2难度：0.5

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• 2．通假字：写出下列通假字所通之字并解释。
  （1）师者，所以传道受业解惑也

   

  
  （2）或师焉，或不焉

   
  组卷：9引用：3难度：0.8

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• 3．解释下列句子中加点的词语。
  （1）今诸生不师今而学古
  师：

   

  
  （2 ）治世不一道，便国不法古
  道：

   

  
  （3）百官以此相齿
  齿：

   

  
  （4）故官无常贵，民无终贱
  常：

   

  
  （5）贻我彤管
  贻：

   
  组卷：8引用：2难度：0.5

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• 4．学习名词、形容词的意动用法。
  意动用法是指名词或形容词活用作动词。以形容词最常见，其次是名词，还有少数表示心理活动的动词。意动用法翻译成现代汉语，基本格式是：
  名、形（动）+宾=以+宾+为+名、形（动），例如：
  吾从而师之  名词

   

  
  渔人甚异之  形容词

   

  
  巫医乐师百工之人，不耻相师  动词

   
  组卷：13引用：2难度：0.8

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• 5．解释下列句子中加点的古今异义词的古义。
  （1）古之学者必有师

   

  
  （2）师者，所以传道受业解惑也

   

  
  （3）吾从而师之

   

  
  （4）今之众人，其下圣人也亦远矣

   

  
  （5）小学而大遗

   

  
  （6）师不必贤于弟子

   
  组卷：4引用：2难度：0.8

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三、解答题

• 16．呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！结合本段文字，分析本文对比论证的的妙处。
  组卷：0引用：2难度：0.7

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• 17．圣人无常师。这句话在文中有何作用？
  组卷：0引用：2难度：0.6

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