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2021-2022学年福建省三明市三元区八年级(上)第二次月考生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题

  • 1.生物分类的基本单位是(  )

    组卷:12引用:7难度:0.9
  • 2.被子植物进行分类的主要依据是(  )

    组卷:115引用:13难度:0.7
  • 3.如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征,下列选项描述错误的是(  )

    组卷:170引用:17难度:0.9
  • 4.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是(  )

    组卷:86引用:15难度:0.9
  • 5.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,消失的花瓣(  )

    组卷:18引用:12难度:0.7
  • 6.酵母菌与植物细胞相比,不具有的结构是(  )

    组卷:85引用:39难度:0.9
  • 7.芽孢是指细菌的(  )

    组卷:48引用:50难度:0.9
  • 8.下列有关细菌的叙述中,错误的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.6
  • 9.链球菌能够从生活在人体内吸收营养物质吗,导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病,链球菌的这种营养方式属于(  )

    组卷:301引用:40难度:0.7
  • 10.为了避免家里米面发霉,应选择贮藏的环境是(  )

    组卷:103引用:10难度:0.9
  • 11.下列关于酵母菌和蘑菇的叙述,错误的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.5

三、填空题

  • 32.生态农业是建设“美丽乡村”的有效途径之一。如图是我市某生态农场模式图,据图分析回答:

    (1)沼气池中能处理秸秆、粪便的微生物主要是
     
    ,与人体细胞相比最主要的区别是它的细胞中没有
     
    。它在
     
    条件下能将秸秆、粪便中的
     
    通过呼吸作用分解产生沼气,沼气可以作为人们生活的清洁能源。沼渣作为肥料,能为玉米大豆生长提供
     

    (2)鸡、猪作为消费者,有利于促进农场生态系统的
     

    (3)该生态农场模式与普通农场相比,优点是
     
    (写出一点)。

    组卷:18引用:1难度:0.5
  • 33.元元同学在生物课上学习了微生物发酵原理,为进一步探究温度对酵母菌发酵程度的影响,实施了以下实验:
    ①将浓度为2%的葡萄糖溶液煮沸,冷却后待用;
    ②将4个相同装置(如图甲)的洁净广口瓶装满浓度为2%葡萄糖溶液;
    ③将4个装置分别置于10℃、20℃、35℃、55℃环境中保持一段时间;
    ④分别向4个广口瓶加入2.5g的酵母菌;
    ⑤记录每分钟小液滴的移动距离,将所得数据绘制曲线,如图乙所示。

    依据实验回答下列问题:
    (1)本实验所控制的变量是
     
    ,将葡萄糖溶液煮沸的目的是
     

    (2)本实验是通过记录
     
    来判断酵母菌的发酵程度。为了避免实验的偶然性,应进行
     

    (3)甲瓶中有气泡产生,是由于酵母菌分解
     
    产生的气体。
    (4)55℃时实验数据均较小,你认为可能的原因是
     

    (5)分析实验结果可得出的结论是
     

    组卷:3引用:1难度:0.4
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