2021-2022学年广西百色地区七年级（下）期中语文试卷

一、现代文阅读（29分）

• 1．阅读下面的文字，完成下面小题。
  全民阅读，一个都不能少
  子衿ㅤㅤ①第26个世界读书日刚过去，阅读这一话题的关注热度犹在。阅读不是谁的专利，而应是全民的生活方式。
  ㅤㅤ②都说“书籍是人类进步的阶梯”，踏上这道阶梯的，不该只是少数人。无论是立足于知识社会之需、学习型社会之义，还是着眼于提升国民素质、为现代化建设提供智力支撑，都需要着力建设书香中国，厚植学习土壤，培育阅读氛围。阅读不该是部分人的专享，而应是“阳光普照下，雨露共生长”。我们追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标，“一个都不能少”。
  ㅤㅤ③既然是“一个都不能少”，就应该照顾残疾人等特殊困难人群的阅读需求。早在2017年9月，由五个部门联合实施的“盲人数字阅读推广工程”就正式启动，旨在用无障碍阅读解决盲人群体的“阅读难”困境。
  ㅤㅤ④既然是“一个都不能少”，就应该照顾农村贫困人口的阅读需求。在乡村，农家书屋、社区书屋、乡镇综合文化站、阅报栏等规模不断扩大，数量不断增加，呈现出村村有书屋的图景。这些书屋已成慰藉农民心灵的精神家园。某种程度上，知识普惠，就是要拉平知识获取上的城乡鸿沟，让农村人也读得起书、学得起知识。
  ㅤㅤ⑤当下，增强普惠性阅读资源的供给，为全民阅读提供软硬件支持，需要包括政府、企业在内的全社会共同努力。对政府而言，搭建完善的全民阅读社会基础设施，提供阅读均等化服务，就显得尤为重要。对社会力量来说，提供能满足人们需求的普惠性图书产品与服务，让农村人口能无差别、低成本获取知识资源，也大有可为。近几年，短视频等工具的出现，确实带动了“一屏万卷”阅读风尚的形成。但也要看到，碎片化、散点状的浏览播放，仍难替代系统化、专业化的“书面阅读”。只不过，不论是内容供给上的匹配度相对不足，还是纸质书价格普遍偏高，都成了培育农村阅读氛围的掣肘。
  ㅤㅤ⑥让更多人参与阅读，还需要多方发力支持，其中，电商平台就能发挥积极作用。比如，近日某电商上线的“快乐读书月”活动，用5000万元读书基金对中外经典名著、畅销图书等进行专项补贴；在世界读书日之前，该电商联合国内30余家出版社及图书出版公司，让平台近8亿用户以低价实现“悦读”。
  ㅤㅤ⑦“读书，是门槛最低的高贵”，不断降低阅读门槛，让农村贫困人口读得起书，让城乡知识获取鸿沟渐次缩减，是对知识普惠的应有注解，也是推进“全民阅读”的内在要求。
  （选自《中国青年报》2021年4月28日，有删改）（1）下列关于第②段作者倡导“全民阅读”的理由，不正确一项是

   

  
  A．知识社会之需、学习型社会之义。
  B．提升国民素质。
  C．为现代化建设提供智力支撑。
  D．追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标。
  （2）下列有关国家为实现“全民阅读，一个都不能少”的做法，不正确的一项是

   

  
  A．照顾残疾人等特殊困难人群的阅读需求。
  B．照顾农村贫困人口的阅读需求。
  C．让农村人口能无差别、低成本获取知识资源。
  D．增强普惠性阅读资源的供给。
  （3）下列对选文理解和分析不正确的一项是

   

  
  A．第③～⑥自然段首句均为各自然段要讲述的主要内容。
  B．浏览播放短视频等工具，已经成为一种阅读时尚，可以取代传统的“书面阅读”。
  C．从选文中可知，要实现全民阅读，需要包括政府、企业在内的全社会共同努力。
  D．选文最后一段发出号召，总结全文。
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

• 2．阅读下面的材料，完成问题。
  【材料一】
        今天的青少年所玩的奥特曼等卡牌，跟几十年前的同龄人所玩的烟壳纸牌或方便面中的人物卡片，具有异曲同工之处。因此，奥特曼等卡牌成为青少年的“社交密码”也就不足为奇了。奥特曼卡牌有多受欢迎？据媒体报道，这些卡牌是日本某知名影视剧的文化衍生品，卡牌上印有这部影视剧中的英雄和怪兽形象，并标注其武力值。在论坛上，一张稀有卡牌能被叫出上万元到数十万元的价格，甚至有“专家”出教学视频，教家长学生通过“算法”买到高级别卡牌。
  （选自《中国教育报》2022年03年17日《青少年沉迷卡牌危害不小》）【材料二】
        据家长反映，价格越低的卡牌开出的“英雄”越少，几乎都是怪兽等“反面人物”。店员也表示，价格越高，英雄的级别、卡牌的级别、稀有卡牌的数量就越多。“最好的套装是当年的新年限量版，我们出售完就绝版了，很有收藏价值。”店员小磊告诉记者，“现在市面上数万元一张的卡牌都是当年我们的限量版。”
        同时，限量版采取了会员制的销售模式，有一定购买门槛。旗舰店会给会员发放购买券，凭券购买。这是为了保证卡牌的“稀缺性”。
        卡牌吸引青少年的原因还有一点，卡牌分为收藏型和对战型两种。收藏型卡牌主要展示的是英雄人物的“级别”高低，对战型则是从虚拟走向现实，每盒对战型卡牌都标注着“英雄对决”的字样，打开后有两包卡和一张“战区地图”组成，地图上还密密麻麻印有对战规则。基本的原则就是“比大小”，比英雄人物技能强弱。旗舰店有十几张对战桌，每周会有老师现场教学，每月还会组织现场对战，孩子们热情很高。
        旗舰店内滚动播放着由明星家庭代言的广告，墙壁上有大大的光柱组成“你可以相信光”，还有英雄们的等身模型，非常吸引孩子们的眼球。
  （选自《光明日报》2022年03月15日07版《青少年为何爱集卡》）【材料三】
        由于青少年自控力较弱，要让他们不被商家的算法控制，需要家校社会共同发力。家长要站在孩子的立场去引导，不能简单粗暴地禁止孩子玩卡牌。毕竟在现实中，玩卡牌是孩子的一种社交手段，是融入同辈群体的一种游戏途径。家长要在允许孩子适度玩卡牌的前提下，认识到收集卡牌即便具有社交功能，但也仅仅是一种消遣和娱乐的方式，其本身并没有太大的价值。尤其是在“双减”背景下，孩子有了更多的闲暇时间，家长要注意多陪伴孩子，多了解孩子的想法，培养孩子多方面的兴趣和爱好，防止孩子从卡牌游戏中去寻找归属感和认同感。
        学校要引导学生理性看待卡牌收集。学生是否会沉迷卡牌，跟所在班级和学校的风气有很大关系。因此，学校可以通过德育小课、主题班会等各种形式，让学生认识到卡牌背后的商业逻辑以及沉迷其中的危害。如果能避免卡牌多的学生因此产生优越感，那么学生盲目攀比的现象可能就会少很多。
        当然，救火不如防火，为了避免青少年沉迷卡牌，相关管理部门要加强监管。例如，对商家卡牌销售的价格进行监管，禁止未成年人参与线下的成人卡牌对战游戏。这样，就从源头上为防青少年沉迷卡牌建立了一道“防火墙”。
  （选自《中国教育报》2022年03年17日《青少年沉迷卡牌危害不小》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.青少年所玩的奥特曼等卡牌，跟几十年前的同龄人所玩的烟壳纸牌或方便面中的人物卡片，具有异曲同工之处。
  B.价格越低的卡牌开出的“英雄”越多，价格越高，英雄的级别、卡牌的级别、稀有卡牌的数量就越少。
  C.限制购买的销售模式，勾起了孩子们“买到就是胜利”的胜负观是卡牌吸引青少年的重要原因。
  D.由于不能单独购买想要的卡牌，重复卡牌刚被售卖就被扔掉了。这也是不少孩子相互交换卡牌的主要原因。
  （2）下列对材料相关内容的分析，正确的一项是

   

  
  A.材料一画线句运用了作比较的说明方法，说明卡牌在青少年中非常受欢迎。
  B.材料二中的加点词“和”“还”“由”分别为副词、连词、介词。
  C.材料二中划线的“高低”“强弱”各自词义均为互反而构成反义词。
  D.材料三中加点词“粗暴”是贬义词，“消遣”和“陪伴”是中性词。
  （3）结合材料三，联系实际分析如何避免青少年沉迷卡牌？
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 3．阅读下面的文字，完成下面小题。
  永不贬值的财富      ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
        ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
        ③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。
        ④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
  （1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是

   

  
  A．第②段画波浪线句子运用了外貌、动作描写，说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时也表现了这“两元钱”对瞎婆婆来说是多么的来之不易。
  B．第③段中加点词“颤抖”“夺眶而出”写出了“我”被瞎婆婆的举动感动不能自己的表情。
  C．选文略写父老乡亲送钱，详写瞎眼婆婆送钱，这样写能更好地表现她的善良和深情厚谊，从而突出了文章的主题。
  D．选文采用插叙的记叙顺序，围绕“帮我筹学费”的事件展开叙述。
  （2）作者写老婆婆双目失明的不幸遭遇和捡地瓜度日的生活艰辛，在文中起什么作用？
  （3）联系生活实际，谈谈你对选文中这笔“永不贬值的财富”的理解。
  组卷：3引用：2难度：0.3

  解析

• 4．（一）名著阅读
        街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
  （1）这段文字节选自《

   

  》，作者

   

  ，原名

   

  ，字

   

  ，他是一名伟大的人民艺术家。
  （2）这段文字运用了什么描写手法？有何作用？
  组卷：4引用：3难度：0.8

  解析

三、语言文字运用（15分）

• 12．综合性学习。
  七（1）班举行“家国天下，匹夫有责”的综合性学习活动，你身为班长，请完成以下任务。
  （1）邀请老师我来做
  班级将于5月10日晚20点，在本班教室举行“爱国•爱家”诗歌朗诵会，请你代表班级打电话联系李老师来担任评委。
  （2）优良家风知多少
  “家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，请你把了解到的优良家风，试写出两条。
  （3）我是超级主持人
  班级举行的“爱国•爱家”诗歌朗诵会上，请你以主持人的身份拟写一段开场白。（不少于30字）
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

四、写作（50分）

• 13．阅读下面材料，根据要求作文。
        岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
  请你以“开在记忆深处的花朵”为题写一篇不少于600字的文章。自选文体（戏剧、诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。
  组卷：23引用：3难度：0.5

  解析