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浙科版(2019)选修1《4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体》2022年同步练习卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题

  • 1.下列选项属于特异性免疫的是(  )

    组卷:17引用:5难度:0.8
  • 2.下列有关体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是(  )

    组卷:10引用:6难度:0.7
  • 3.人体受到某种抗原刺激后产生了记忆细胞,其受到同种抗原第二次刺激后(  )

    组卷:4引用:5难度:0.7
  • 4.研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质.穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡.下列与这—免疫过程有关的说法不正确的是(  )

    组卷:8引用:3难度:0.7
  • 5.B细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的共同点不包括(  )

    组卷:15引用:7难度:0.7
  • 6.依据特异性免疫的基本过程,下列表述正确的是(  )

    组卷:9引用:4难度:0.7

二、填空题

  • 18.当新冠病毒侵入人体,机体会启动免疫反应对抗该病毒。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图,请回答下列问题:

    (1)图中的a过程是
     
    免疫(填“体液”、“细胞”或“无法确定”),细胞②的名称是
     
    ,细胞④的名称是
     

    (2)图中细胞①-⑤中能特异性识别抗原的有
     
    (填数字标号);当新冠病毒再次进入新冠肺炎康复者机体时,体内a过程引发的免疫反应的特点是
     

    (3)调定点学说认为,人和高等恒温动物的体温类似恒温器的调节。调定点的作用相当于恒温箱的调定器,是调节温度的基准。新冠肺炎感染者出现发热现象是由于病毒的作用使体温调定点上移引起的调节性体温升高。根据所学知识推测,人体的
     
    (填结构)起着体温调定点的作用。某新冠肺炎患者持续高烧39.5℃,该状态时其产热量和散热量的关系是产热量
     
    散热量(填“大于”、“等于”或“小于”)。

    组卷:10引用:7难度:0.7
  • 19.如图表示某个人体中的部分免疫过程的示意图。请分析并回答有关的问题:
    (1)不同的B淋巴细胞,如图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,细胞表面的受体
     
    (填“相同”或“不同”)。
    (2)a、b、c、d中能特异性识别抗原的细胞是
     

    (3)淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原,每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。那么淋巴细胞的特异性是先天存在的,还是由抗原的“教导”产生的呢?请用下面给出的材料设计实验进行探究。
    实验材料:小白鼠,放射性同位素标记的抗原X,未标记的抗原X,抗原Y等。(注:高剂量的放射性同位素标记的抗原能够杀死全部带有互补受体的淋巴细胞)
    实验步骤:
    ①给小白鼠注射
     
    ,小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。
    ②一段时间后,给小白鼠注射
     
    ,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
    ③再过一段时间,给小白鼠注射抗原Y,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
    预期结果与结论:
     
    ,则说明淋巴细胞的特异性是先天存在的。
     
    ,则说明淋巴细胞的特异性是由抗原的“教导”产生的。

    组卷:27引用:4难度:0.7
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