2022-2023学年山东省德州市庆云县渤海中学九年级(上)期末语文试卷
发布:2024/12/17 16:30:2
一、名句默写填空。(共6分)
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1.默写。
(1)
(2)
(3)
(4)塞下秋来风景异,
(5)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是组卷:1引用:1难度:0.7
二、阅读。(60分)
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2.阅读下文,回答问题。
儒林群像
【甲】ㅤㅤ报录人见了道:“好了,新贵人回来了。”正要拥着他说话,范进三两步走进屋里来,见中间报帖已经升挂起来,上写道:“捷报贵府老爷范讳高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”
【乙】ㅤㅤ话说周进在省城看贡院,不想才到‘天’字号,就撞死在地下。众人都慌了。行主人取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶著立了起来。周进看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?”周进也不听见,只管伏著号板,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。同行主人一左一右,架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。金有余道:“列位老客有所不知,我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。
【丙】ㅤㅤ说话之间,知县轿子已到。翟买办跪在轿前禀道:“小的传王冕,不在家里,请老爷龙驾到公馆里略坐一坐,小的再去传。”扶着轿子,过王冕屋后来。知县正走着,远远的有个牧童,倒骑水牯牛,从山嘴边转了过来。翟买办赶将上去,问道:“秦小二汉,你看见你隔壁的王老大牵了牛在那里饮水哩?”小二道:“王大叔么?他在二十里路外王家集亲家吃酒去了。这牛就是他的,央及我替他赶了来家。”翟买办如此这般禀了知县。知县变着脸道:“既然如此,不必进公馆了!即回衙门去罢!”冕并不曾远行,实时走了来家。秦老过来抱怨他道:“你方才也太执意了。他是一县之主,你怎的这样怠慢他?”王冕道:“老爹请坐,我告诉你。时知县倚着危素的势,要在这里酷虐小民,无所不为。这样的人,我为甚么要相与他?但他这一番回去,必定向危素说:危素老羞变怒,恐要和我计较起来。我如今辞别老爹,收拾行李,到别处去躲避几时。
(1)下列说法有误的一项是
A.“乡试”每三年举行一次,秀才或监生应考,考中就是举人。
B.“贡院”是古代科举时代考试士子的场所。江南贡院是中国历史上规模最大的科举考场。
C.“捷报贵府老爷范讳”中“讳”是指在古代遇到君主或尊长者时,不能直呼其名,书写的时候不能使用这些字,只能用改字、改音或减少字的笔划,也称避名讳。
D.吴敬梓,字敏轩,号粒民,明代文学家。因家有“文木山房”,故晚年自称“文木老人”。
(2)下列加点词解释有误的一项是
A.两手黄泥,淋淋漓漓(液体湿湿地淌下,指流滴的样子)一身的水。
B.众人大眼望小眼(指你看我,我看你,不知怎么办好),一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”
C.我为甚么要相与(共同,一起)他?
D.危素老羞变怒(羞愧到了极限而转变成恼怒),恐要和我计较起来。
(3)下列说法有误的一项是
A.《儒林外史》被誉为讽刺小说的典范,书中多处运用夸张、对比手法进行讽刺。
B.《儒林外史》采用明暗交织的双线结构,用贯穿始终的主要人物构成故事框架。
C.全书语言准确、幽默、洗练而形象。作者常以三言两语,使人物“穷形尽相”。对话中引用谚语、俗语、歇后语,恰切自然。
D.优秀的小说胜在细节,如因为两茎灯草咽不了气的严监生、一路低头为高中的女婿扯了几十回衣裳的胡屠户,都给读者留下了深刻的印象。
(4)下列对选文内容分析有误的一项是
A.通过对范进语言、动作等方面的描写,鲜明表现了其热衷功名的性格特征。
B.周进在这一场痛哭之后,命运进入了拐点,先是考过了乡试,会试又中了进士,殿试进了三甲,从此官运亨通。
C.《儒林外史》通过塑造一系列科举迷的形象,深刻地揭露了科举制度对人精神的摧残,如:范进贡院痛哭,死去活来;周进中举傻笑,狂奔疯跑。
D.王冕安于贫贱,不与权贵相与,拒绝参与官场,作者通过他的嘴,抨击了科举制度。组卷:8引用:1难度:0.4 -
3.名著中有许多青年,他们面对命运,尽管人生选择不同,但都闪现过人性的光芒。请从下列作品中选择一位青年,结合相关内容简要叙述其“人性的光芒”。
《简•爱》《儒林外史》组卷:9引用:1难度:0.5
三、应用。(10分)
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9.下面是博雅中学校长针对种菜的答记者问,请按要求做题。
ㅤㅤ记者:您好,校长,有人认为学生种菜是耽误时间,请问您怎样看?
ㅤㅤ博雅中学校长:“四体不勤,五谷不分”“不分节气,不辨菽麦”,①学生缺乏生活常识,动手能力不足这些现象,在学生群体中并不罕见。②劳动课程的改革,正是基于当下一部分青少年劳动技能_____、劳动观念 _____提出的应对举措。舜既躬耕,禹亦稼穑,③尧更把“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食。”作为治国之策,自己身体力行,以农为本。④劳动 _____是学生在现实生活中的具体实践,_____是推动社会进步的基础性文化观念。种菜有助于孩子们感受劳动带来的获得感、价值感,帮助学生建立一种“勤为本”的文化追求,而不是耽误时间。
(1)第①句表达啰嗦,请改正。
(2)请从“缺少”“缺失”“不足”“薄弱”四个词语中选取两个,依次填到第②句横线上。
(3)第③句有标点错误,请改正。
(4)请在第④句横线上填写恰当的关联词。组卷:0引用:1难度:0.7
四、写作。(60分)
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10.中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、谦让友爱的品行里……
ㅤㅤ请以“_____里的文化”为题,把题目补充完整后作文。
ㅤㅤ要求:文体不限;不要套作,不得抄袭;字迹工整,书写清楚,卷面整洁;不得泄露个人信息;不少于700字。组卷:3引用:4难度:0.7