2022-2023学年山东省潍坊市诸城市、寿光市七年级(上)期中道德与法治试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、生活情境辨识(下列各题四个选项,只有一项最符合题目要求。每题3分,共45分)
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1.2022年10月14日,央视新闻客户端发布《我的故事——苏翊鸣:努力永远不会欺骗人》:从小遭遇重伤,到夺得北京冬奥会单板滑雪大跳台金牌,其中的艰辛磨砺让苏翊鸣领悟到“努力永远不会欺骗人,有梦想就去追”。你得到的启示( )
①努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
②付出努力一定能实现梦想
③遭遇挫折才会懂得努力的重要
④努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求组卷:10引用:6难度:0.7 -
2.陕西师范大学心理学院李英教授撰文指出,中学阶段,进入青春期,自我意识增强,身体、心理都出现很大变化,心理学家称之为“心理性断乳期”。迈入初中,面临新环境的适应和新关系的建立,她建议中学生要做好心理准备。符合该建议的是( )
①颠覆自己在父母、老师和同学心目中的形象,重塑“新我”
②了解、接纳和欣赏自己身体和心理的变化,注意自我调适
③学会微笑,友善待人,与新同学友好相处,积极融入新集体
④欣赏自己的独特和优点,做一个完美的人组卷:119引用:12难度:0.6 -
3.2022年10月,已工作29年的浙江金华市中心医院主任护士陈岚,考入浙江大学医学院2022级博士研究生,和儿子成为浙大同学。卫校毕业的陈岚一直有一个大学梦。她在职读了大专、本科以及硕士研究生。读博是2017年她设立的大目标,然后完成一个个小目标,最终如愿以偿。以下评论你赞同的是( )
①追寻梦想是年轻人的权利,陈岚应该脚踏实地干工作
②学习太辛苦,陈岚没必要为梦想放弃其他人生乐趣
③梦想与陈岚的人生目标紧密相连
④志向是人生的航标,激励陈岚心怀梦想,不懈追求组卷:7引用:1难度:0.8 -
4.网上交往开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。但如果不能认识网上交友的利与弊,就有可能给自己的身心带来伤害。下列情形中,你认为不恰当的做法是( )
组卷:27引用:4难度:0.7 -
5.“我们在黄河口生态文明研学基地认识了很多黄河三角洲特有的植物,制作了属于自己的植物标本,还亲手编制了鸟窝,以后我们要更加爱护环境,保护生态。”参加研学之旅后,一位同学说。对此你认为( )
①研学旅行注重探究性学习和素养能力提升
②走进第二课堂,在实践中体验是学习的重要途径
③跨出校门的社会实践不是真正的学习活动
④参加社会实践比课本知识的学习更重要组卷:5引用:4难度:0.7 -
6.同学们就如何记忆“省级行政区简称”各抒己见,图中三名同学的不同记忆方法启示我们( )
我用谐音联系的方法把省份、简称编成顺口溜,只记不熟的地方就行了。 我用地图速记法,有趣的记住各省区的形状,而且我喜欢同学之间互相检查,一起巩固。 我结合区域内山川的名字或历史名称分类记忆。
②同伴互助、合作学习有利于共同完成学习任务
③保持学习兴趣,就能成长为顶尖人才
④要提高自律能力,有效利用学习时间组卷:8引用:2难度:0.9
二、生活问题解析(4小题,共5分)
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18.以梦为马 向更高处飞翔
【以梦为马】2022年6月1日,中央广播电视总台推出《童心筑梦志在未来》特别节目。在“立志追梦”篇章,冬奥冠军苏翊鸣、“太空教师”王亚平,通过分享他们的童年故事和成长经历,深度诠释榜样的精神力量,并送给孩子们以下寄语和祝福。致少年的你
心有凌云志,手可摘星辰。所有的未知,都值得去探索。所有的局限,都可以被超越。——王亚平
有梦,就去追,用自己的方式起飞。——苏翊鸣
【成就自我】2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开讲,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手,以及植物生长研究项目介绍。山东省菏泽第一中学的地面分课堂上,山东学子的“航天梦”再次被激发,希望自己也能像三位航天员老师一样,飞的更高、更远。
(2)让自己“飞的更高、更远”,努力做更好的自己,请说说你的打算。组卷:7引用:3难度:0.1 -
19.学习充实生命 友谊点亮青春
【辨析学习】中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》发布以来,各级党政部门严格监管,广大中小学校认真落实,给学生的生活带来了很多的变化。下面两名同学的观,点引起了大家的讨论。“双减政策”实施,意味着我们可以彻底放松躺平,没有努力学习的必要了。 “双减”不仅仅是政府和学校、培训机构的事,中学生应该享受学习,通过“会学”来减轻作业和培训的负担。
【智慧交友】与朋友同行的路,有时并不平坦,不管是结交朋友还是维护友谊,都会遇到各种困惑。围绕交友问题,同学们在班级群里诉说困惑、表明观点并展开讨论,以下是部分同学的发言。
(2)假如你是话题主持人,请围绕上述观点及同学们的讨论做总结发言。组卷:4引用:1难度:0.3