2020-2021学年广东省广州市广中实验中学七年级（下）开学生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（共40题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项量符合题意。）
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1．下列属于生物的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.6 -
2．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
组卷：259引用：218难度：0.9 -
3．下列各组生物生活环境相同的是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.7 -
4．蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
组卷：22引用：35难度：0.5 -
5．下列不属于生态系统的是（ ）
组卷：9引用：7难度：0.7 -
6．下列选项中，正确表示食物链的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.5 -
7．植物生长需要最多的无机盐是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.6 -
8．草履虫从周围环境中摄取微小的浮游动物后，完成消化过程的结构是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.5 -
9．下列属于裸子植物的一组是（ ）
组卷：137引用：56难度：0.7 -
10．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（ ）
组卷：154引用：140难度：0.9 -
11．向日葵的子粒常有空瘪的，因为在形成果实和种子时缺少两个必要的过程。这两个过程是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5 -
12．植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（ ）
组卷：372引用：50难度：0.9 -
13．叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（ ）
组卷：282引用：40难度：0.7 -
14．煮熟的菜豆种子，种下去不能萌发的原因是（ ）
组卷：8引用：5难度：0.7 -
15．我们提倡“免用一次性木筷”的目的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.9
二、简答题（共4题，共30分）
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44．如图为植物叶片形态及生理活动示意图，A、B、C分别表示叶片进行的不同生理活动，据图分析作答。
（1）植物通过C吸收二氧化碳可以产生氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用，同时该生理活动还能够制造。
（2）植物进行A的意义是为它的生命活动提供。
（3）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去部分枝叶，其目的是降低植物的B作用。
（4）农作物要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了图中[]的效率。（括号内填字母，横线填文字）组卷：3引用：1难度：0.6
三、探究题（共1题，共10分）
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45．小李同学爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂发霉了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其他西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问，并为此设计实施了一个探究实验。根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：？
（2）作出假设：西红柿的表皮有保护作用。
小李作出假设的依据是表皮破裂的西红柿，而表皮完好无损的西红柿没有腐烂。
（3）制订计划
①取大小、形态及成熟度（填“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，用无菌水冲洗干净。
②用消过毒的小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，需要B西红柿的目的是。
③把A、B两个西红柿分别放到相同透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中。
④连续几天观察西红柿的变化，并记录实验结果。
（4）实验结果支持小李的假设，那么实验结果应该是[]西红柿，[]西红柿。（括号内填字母，横线填文字）
（5）西红柿的表皮主要是由组织构成的。有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上主要是细胞里的细胞液，榨汁前其储存在细胞的中。组卷：2引用：1难度：0.6
