2022年江苏省苏锡常镇四市高考生物一模试卷
发布：2024/10/31 15:30:2
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共28分，每题只有一个选项最符合题意
-
1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（ ）
组卷：51引用：3难度：0.7 -
2．下列有关人体细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）
组卷：38引用：4难度：0.7 -
3．下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ）
组卷：53引用：5难度：0.7 -
4．下列有关自养生物的叙述，正确的是（ ）
组卷：24引用：4难度：0.7 -
5．模拟实验和模型建构是生物学研究的常用科学方法，下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：25引用：1难度：0.6 -
6．实证在科学研究中具有重要作用，下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：26引用：1难度：0.6 -
7．如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是（ ）组卷：112引用：4难度：0.5 -
8．植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：50引用：1难度：0.7
三、非选择题：本部分包括5题，共计57分
-
23．科研人员通过转基因技术培育出超量表达P蛋白的转基因甜玉米。在超量表达P基因载体的构建中，含P基因的DNA片段以及Ti质粒的酶切位点如图所示，其中强启动子能驱动基因的持续转录。请回答下列问题。
（1）以RNA为模板，通过RT-PCR技术可获取P基因。进行RT-PCR时一般要加入4种脱氧核糖核苷三磷酸（dNTP）而不是脱氧核苷酸，其原因是限制酶 识别序列 ClaⅠ 5′-AT↓CGAT-3′ BamHⅠ 5′-G↓GATCC-3′ HindⅢ 5′-A↓AGCTT-3′ EcoRⅠ 5′-G↓AATTC-3′ KpnⅠ 5′-GGTAC↓C-3′ SacⅠ 5′-GAGCT↓C-3′ ，同时需加入的酶有。为了特异性扩增P基因序列，需根据设计特异性引物。
（2）在构建基因表达载体时，应优先选用的限制酶是和，这样操作不仅使P基因在玉米植株中超量表达，还可利用T-DNA的特性，最终使P基因。
（3）将农杆菌液浸泡过的玉米愈伤组织进行植物组织培养时，培养基中需加入，筛选出的愈伤组织经再分化过程形成丛芽，最终获得转基因玉米植株。
（4）对转基因再生玉米植株进行鉴定时发现，有些植株虽有P基因，但几乎没有P蛋白，造成该现象的原因可能有。组卷：35引用：5难度：0.6 -
24．果蝇的红眼与紫眼受基因D、d控制，灰体与黑檀体受基因H、h控制，这两对基因独立遗传。取A、B两个培养瓶，选取红眼黑檀体雌果蝇和紫眼灰体雄果蝇若干放入A培养瓶中，再选取紫眼灰体雌果蝇和红眼黑檀体雄果蝇若干放入B培养瓶中，分别置于常温下培养。一段时间后，两瓶内F1果蝇均表现为红眼灰体。请回答下列问题。
（1）红眼与紫眼是果蝇眼色的不同表现类型，属于，控制该眼色的基因位于（填“常”、“X”或“Y”）染色体上，判断的依据是。
（2）放入A瓶的红眼黑檀体基因型为，B瓶内羽化的F1果蝇基因型为。
（3）将A瓶中的F2红眼灰体雄果蝇与B瓶中的F2紫眼灰体雌果蝇移入新的培养瓶内培养，一段时间后，所得后代中雌果蝇的表现型及比例为。
（4）观察发现各代果蝇的翅型均为直翅，但在连续繁殖中偶尔出现一只裂翅雄果蝇。将其与直翅雌果蝇杂交，后代出现若干裂翅与直翅的雌雄果蝇。选用灰体裂翅雌果蝇与黑檀体直翅雄果蝇杂交，F1果蝇中灰体裂翅194只、灰体直翅203只；选用F1灰体裂翅雌果蝇与黑檀体直翅雄果蝇杂交，F2果蝇中灰体裂翅164只、黑檀体直翅158只。据此推测，控制翅型的基因与体色的基因的位置关系最可能是，而F2只出现两种表现型的原因。
（5）将裂翅雌雄果蝇分成多组杂交，发现其中大多数杂交组合获得的子代中裂翅占，出现该现象的原因是23。在观察中，偶尔发现有一个组合的子代均为裂翅，让这组子代裂翅雌雄果蝇继续杂交，所得后代仍均为裂翅，推测出现该现象的原因是。组卷：84引用：4难度：0.5
