2023年吉林省长春市经开区洋浦学校中考语文模拟试卷

一、积累与运用（15分）

• 1．阅读下面文字完成问题。
        【甲】苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
        【乙】中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝聚共识。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。海峡两岸一家亲。衷心希望两岸同胞相向而行、携手并进，共创中华民族mián _____长福祉。
        【丙】青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、hán _____养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。
  （1）根据拼音填写汉字。
  mián

   

  长福祉
  hán

   

  养
  （2）根据语境，最不能替换文中加点关联词语的一项是

   

  
  

  A.如果	就
  B.因为	所以
  C.即使	也
  D.凡是	都

  （3）把下列句子填入【甲】【乙】【丙】处，最恰当的一项是

   

  
  ①明天的中国，力量源于团结。
  ②明天的中国，希望寄予青年。
  ③明天的中国，奋斗创造奇迹。
  A.②①③
  B.②③①
  C.①③②
  D.③①②
  （4）如果班刊设置以下栏目，上面语段最适合放入哪个栏目

   

  
  A.天下家国
  B.青春激扬
  C.海峡两岸
  D.科技兴国
  组卷：15引用：1难度：0.3

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• 2．古诗文填空。
  （1）采菊东篱下，

   

  。（陶渊明《饮酒》其五）
  （2）

   

  ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
  （3）醉翁之意不在酒，

   

  。（欧阳修《醉翁亭记》）
  （4）《己亥杂诗》（其五）中龚自珍借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的诗句是：“

   

  ，

   

  。”
  （5）“曲”是元代出现的新兴诗歌体裁。马致远的《天净沙•秋思》是散曲名作，“

   

  ，

   

  ”两句简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情。
  组卷：6引用：1难度：0.8

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二、阅读（45分）

• 3．阅读下面的课内文言文，完成问题。
  湖心亭看雪张岱      崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
        到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
  （1）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

   

  
  

  A.是日更定矣	更定：晚上八时左右。
  B.余拏一小舟	拏：撑（船）
  C.雾凇沆砀	沆砀：白汽弥漫的样子。
  D.余强饮三大白而别	白：古人喝酒祈福时用的酒杯。

  （2）下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

   

  
  A.“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气仿佛也冻住了的情景。
  B.作者以舟子喃喃自语的评论来收束全文，这种表达方式在文章的结尾起到了画龙点睛、深化意境的作用。
  C.大雪三日看雪、更定之时看雪、拏舟看雪、拥毳衣炉火看雪，多角度表明了作者的特立独行，也说明其对雪的热爱，用文中一个字形容就是“痴”。
  D.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。
  （3）读此文让我们想到柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”假如淡泊功名、终生不仕的张岱在湖心亭上遇到柳宗元，他们会成为知交吗？
  组卷：24引用：1难度：0.5

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• 4．阅读下面课外文言文，完成问题。
        延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
        述律后^①言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉^②！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺^③荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
        倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安求东归省母过真定止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
        契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。
  （摘编自《资治通鉴》）【注释】①述律后：辽太祖耶律阿保机皇后。②牧圉：到牧场中放牧。③艺：种植。
  （1）用“|”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
  延 徽 不 自 安 求 东 归 省 母 过 真 定 止 于 乡 人 王 德 明 家。
  （2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  契丹主怒其不拜，使牧马于野。
  （3）韩延徽能够得到契丹主的启用缘于哪些原因？请根据文章的内容用自己的话进行概括总结。
  组卷：17引用：1难度：0.5

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四、任选一题作文（50分）

• 11．作文题目：寻找彩虹的日子
  作文要求：
  （1）文体不限（诗歌除外）；
  （2）文体特征明显；
  （3）表达要有真情实感；
  （4）不要套作，不得抄袭；
  （5）不得泄露个人信息；
  （6）不少于600字。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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• 12．阅读下面的材料，根据要求写作。
        深秋，黄叶从枝头纷纷落下来，有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！”
  以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。
  作文要求：
  （1）文体不限（诗歌除外）；
  （2）文体特征明显；
  （3）表达要有真情实感；
  （4）不要套作，不得抄袭；
  （5）不得泄露个人信息；
  （6）不少于600字。
  组卷：4引用：1难度：0.3

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