2020年河北省廊坊市固安县小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、第一部分：积累与运用．
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1．看拼音，写生字。
（1）妈妈áo的là八粥不仅食材丰富，还黏chóu甜nì，馋得我直yàn口水。
（2）为了bì开战争，他被pòqiān移到这个偏pì的小山谷，过着寂mò的生活。组卷：10引用：1难度：0.7
选择题。
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2．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
组卷：29引用：1难度：0.7 -
3．下列词语中的“脉”和“脉脉含情”中的“脉”读音相同的一项是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.7 -
4．下列词语书写有错误的一项是（ ）
组卷：26引用：1难度：0.7 -
5．“万不得已”中的“万”的意思是（ ）
组卷：23引用：1难度：0.7 -
6．“中庭地白树栖鸦”中的“中庭”的意思是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.7
二：阅读理解．
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19．讨分数的学生 一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”
他期期艾艾地说：“我--我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70 分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》，这算是期中考试了。 两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是‘点睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错误吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”
我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。
“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”
“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”
“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”
“可是我这次已经向我爸说过自己美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我……”
“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”
“不不不，老师，这次期中考试，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，说我没有一门考得像样。我说我副科蛮好的，美术至少能考70分……”
我想了想，拿出一张宣纸，让他重画一幅。半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。
多年以后，我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？”
“你是？”我记不得他是哪位了。
他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀!”于是我想起了二十多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。他现在自己开了一家公司，搞软件设计。
我问他：“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”
“老师，你还记不记得，那次在办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”
我说过吗？记不清了。可是他一直记着，并为此改变了自己。
（1）作者为什么用“讨分数的学生”作为题目？
（2）短文主要写了哪两件事情？
（3）你从短文中的哪句话感受到了“话语的力量”？它产生了怎样的力量？
（4）你觉得短文中的“我”是一个怎样的人？组卷：72引用：1难度：0.1
三、写作。
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20．六年的小学生活，你一定认识了很多人，亲切的，严厉的，熟悉的，陌生的；也经历了许多事，开心的，伤心的，得意的，遗憾的……选择给你印象最深刻的人或者事，写一篇习作。要求：自拟题目，详略得当，写出真情实感，书写工整，不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
组卷：17引用：1难度：0.5
