部编版九年级上册《第三单元 课外古诗诵读 长沙过贾谊宅》2021年同步练习卷

一．默写（共1小题）

• 1．巩固训练。
  （1）《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：

   

  ，

   

  。
  （2）把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起，深化了咏叹主题的句子：

   

  ，

   

  。
  组卷：781引用：2难度：0.9

  解析

二．古诗词赏析（共9小题）

• 2．巩固训练。
  长沙过贾谊宅
  唐 刘长卿
  三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
  秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
  汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
  寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。（1）依现代汉语来看，这首律诗不押韵；但按唐代的读音，此诗是合乎律诗规范的。推测一下，本诗的“悲”“涯”和

   

  、

   

  、

   

  是押韵的。
  （2）下列对作品的赏析错误的一项是

   

  
  A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
  B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。
  C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。
  D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
  （3）选一角度，简要赏析本诗表现手法上的特点。
  （4）本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。
  （5）试分析本诗所表达的思想情感。
  （6）颔联渲染了一种什么样的氛围？请简要分析。
  组卷：269引用：2难度：0.4

  解析

• 3．古诗词鉴赏。
  长沙过贾谊宅
  [唐]刘长卿
  三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
  秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
  汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
  寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注】作者因遭证陷被贬为州司马，本诗写于赴任途中。
  （1）本诗颔联的景物描写有何作用？试做简析。
  （2）这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。
  组卷：86引用：2难度：0.7

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二．古诗词赏析（共9小题）

• 9．古诗文阅读。
  重送^①裴郎中^②贬吉州
  [唐代]刘长卿
  猿啼客散暮江^③头，人自伤心水自流。同作逐臣^④君更远，青山万里一孤舟。
  [注释]①重送：此前诗人已写过一首同题的五言律诗，是为“重送”。②裴郎中：诗人的朋友，二人同时被贬官。③暮江：日落时的江边。④逐臣：被贬官而同时离开京城的人。指作者与裴郎中同时被贬。
  （1）对本诗的理解不正确的一项是

   

  
  A.首句当中处于逆境的迁客，听闻“猿啼”，难免不生悲凄之情，而“客散暮江头”，也不只是对景物的描写。
  B.第二句写友人远去，自己却还留在江头，而此刻的流水是多么的无情，不顾人的悲伤，自顾自地流淌着。
  C.第三句为间接抒情，在“远”前缀一“更”字，裴郎中被贬已经不幸，而作者被贬谪的地方更远，着重写出了友人的不幸。
  D.全诗紧紧扣住江边送别的特定情景，写景与抒情自然而巧妙地结合在一起，情挚意深，别有韵味。
  （2）这首诗第一句中“

   

  “点明送别时间，“

   

  ”点明送别地点，最后一句“青山万里一孤舟”以景结情，万里强调远，孤舟强调孤独，既写出裴郎中旅途的

   

  ，又表达诗人对友人

   

  的深情。
  组卷：238引用：5难度：0.6

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• 10．阅读下面这首古诗，完成问题。
  寻南溪常道士
  刘长卿
  一路经行处，莓苔见屐痕。
  白云依静渚^①，春草闭闲门。
  过雨看松色，随山到水源。
  溪花与禅意，相对亦忘言。【注释】①渚：水中的小洲。
  （1）下面对诗歌的理解不准确的一项是

   

  
  A．“寻”字为诗眼，全诗围绕着“寻”字，逐渐展开。全诗叙事、写景、抒情浑然一体，结构严密紧凑，层层扣紧主题，风格自然清新。
  B．首联的“莓苔”写出常道士所居之地的清幽僻静，那人迹罕至的清幽山径，正是常道士出入往来之地，这里青苔铺路，没有人间喧嚣。我们由所居之境可以想见常道士的超然出尘。
  C．诗歌的颈联写诗人寻常道士不遇后，信步山行，忽然遇雨，雨后的青松显得更加苍翠可爱，不期然竟然到了溪水的源头。表现了诗人闲适愉悦的心情。
  D．尾联写溪水边的野花灿烂开放，在这深山之中无人欣赏。诗人不由得黯然神伤，觉得自己就如这野花，满腹才华却无人欣赏，只有与花“相对亦忘言”。
  （2）请用生动的语言描绘一下“白云依静渚，春草闭闲门”所表现的画面。
  组卷：204引用：4难度：0.6

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