2020-2021学年江苏省南京市六合区科利华中学棠城分校八年级（上）月考语文试卷（10月份）
发布：2024/12/26 15:0:2
一、积累与运用（27分）
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1．结合语境，写出词语和读音。
毕业多年，同学聚餐，邀请班主任王老师参加。语文课代表聊起了班主任的很多掌故，大家沉浸在美好的回忆中；班长感慨地说道：“多谢王老师当年的谆谆教诲，才有我们现在的成长成才呀！”王老师欣慰地点点头，语重心长地说：“每个人都不是天生píng yōng的，梦在脚下，只要坚定前行，每个人都能成才！”组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．用课文原句填空。
（1）攀条折其荣，。（《庭中有奇树》古诗十九首）
（2），志在千里。（《龟虽寿》曹操）
（3）烈士暮年，。
（4），望峰息心；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（5）古诗文中，常有水的描绘。《三峡》中，写出了夏季的水流湍急，与《与朱元思书》中写富春江的水湍急的，两句有异曲同工之妙。而苏轼在《记承天寺夜游》中，“，，”，却把皎洁的月色比作水，抒发内心的坦荡磊落，却也妙哉。
（6）同样是写猿鸣，《三峡》中的“，，”借猿鸣渲染了三峡秋天的凄清；而《答谢中书书》中“，”则渲染了林间的生机。组卷：6引用：1难度：0.8 -
3．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。
如图是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出消费维权年主题的核心含义。
（1）内容：。
（2）核心含义：。
（3）请拟一句关于诚信考试的宣传语，贴在学校的宣传栏，要求使用一种修辞，语言简洁。
（4）班级开展“诚信”为主题的演讲。你作为组织人，如何策划这次演讲？请列出你的策划清单，分工各小组的工作。组卷：6引用：1难度：0.5
二、阅读（43分）
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8．阅读下面的文字，完成下列各题。
怀李叔同先生
丰子恺 ①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。
ㅤㅤ④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。
⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。
1943年4月作于四川客寓
（节选自《你的微笑》）（1）李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？
（2）文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头”请分析这句话的含义。
（3）比较本文和《藤野先生》相比，语言风格有何异同？组卷：6引用：1难度：0.3
三、写作（30分）
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9．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……那个“提灯人”你一定很熟悉的。
请以《感谢那个为我提灯的人》为题，为那个“提灯人”写一篇小传。
要求：
（1）内容具体，有真情实感；
（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于800字的文章；
（3）文中不要使用真实的地名、班级、人名（可用字母代替）；
（4）不得抄袭。组卷：337引用：18难度：0.8
