2018-2019学年江苏省泰州市泰兴市西城中学九年级（上）化学双休作业（5）

一、选择题（1-10题只有一个正确答案，11-15题每题有1-2个正确答案）

• 1．下列变化属于物理变化的是（　　）

  A．蜡烛燃烧

  B．铁锅生锈

  C．滴水成冰

  D．食物腐败
  组卷：31引用：20难度：0.9

  解析

• 2．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

  A． 黄酒

  B． 矿泉水

  C． 24K黄金

  D． 铁矿石
  组卷：9引用：16难度：0.9

  解析

• 3．下列物质中，由原子直接构成的是（　　）

  A．水

  B．氯化钠

  C．氮气

  D．氦气
  组卷：7引用：2难度：0.7

  解析

• 4．下列有关微粒的叙述错误的是（　　）

  A．金刚石由碳原子构成

  B．水蒸发，分子间隙增大

  C．氯化钠晶体由分子构成

  D．化学反应前后，原子个数一定不变
  组卷：186引用：6难度：0.7

  解析

• 5．从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明（　　）

  A．水分子能保持水的化学性质

  B．水分子在不断运动

  C．水分子有间隔

  D．水分子很小
  组卷：64引用：30难度：0.9

  解析

• 6．下列事实的微观解释不正确的是（　　）

  A．干冰升华--分子间隔变大

  B．水烧开后把壶盖顶开--分子数目变多

  C．水在通电的条件下发生分解反应--分子种类变化

  D．湿衣服晾在太阳底下干得快--分子运动速率变快
  组卷：987引用：31难度：0.7

  解析

• 7．下列有关分子和原子的叙述中，错误的是（　　）

  A．分子是保持物质化学性质的一种粒子

  B．原子是不能再分的一种粒子

  C．分子、原子都可以直接构成物质

  D．分子和原子的根本区别是在化学变化中能否再分
  组卷：67引用：5难度：0.8

  解析

二、非选择题

• 21．实验室常用的气体制取装置如图，请回答：
  
  ①写出编号I仪器的名称：

   

  ；
  ②实验室既可以制取CO₂，又可以制取O₂的发生装置为

   

  （填装置编号）。B、C装置相比较B装置的优点

   

  ，C装置的优点是

   

  。
  ③实验室用A装置制取O₂的符号表达式为

   

  ，实验室制取CO₂的符号表达式为

   

  ；收集一瓶较纯净的O₂可以选用的装置是

   

  （填装置编号）。
  ④某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管

   

  （填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

• 22．在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术，用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na₂O₂）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究。
  【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
  【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸气等。
  ②可燃物燃烧的条件是：与氧气充分接触，且温度达到可燃物的着火点。（着火点是可燃物燃烧所需的最低温度）
  【作出猜想】①过氧化钠与人呼出的N₂反应并生成O₂；
  ②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O₂；
  ③过氧化钠与人呼出的CO₂反应并生成O₂。
  【进行实验】
  

  序号		实验现象
  实验1
  实验2		带火星的木条复燃
  实验3		带火星的木条复燃

  【解释与结论】
  （1）实验1中，观察到

   

  ，可判断猜想①不成立。
  （2）实验2中，A装置中发生的变化是

   

  （填“物理变化”或“化学变化”）。
  （3）实验3中，B装置所盛试剂为足量的氢氧化钙溶液，它的作用是

   

  。
  （4）由上述3个实验可判断，猜想②、③成立，若用实验2中的反应原理制一瓶氧气，还可选择

   

  装置（填序号  A．高锰酸钾制氧气发生装置     B．双氧水分解制氧气发生装置）
  理由

   

  。
  【反思与评价】
  （1）根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是

   

  。
  （2）与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是

   

  。
  组卷：19引用：2难度：0.6

  解析