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2021-2022学年浙江省嘉兴市南湖区六年级(上)期末科学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、填空题

  • 1.要使物体静止或运动都需要
     
    ,物体运动时具有的能量称为
     

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 2.在显微镜下我们能够清楚地看到洋葱表皮细胞,并可以看到在每个细胞中间都有一个小黑点,这个小黑点叫
     

    组卷:4引用:3难度:0.7
  • 3.如图所示的是寓言“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述的情况,那么图中能量的传递途径是:
     
    →蝉→
     
    →黄雀

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 4.如图,闭合开关K后,弹簧测力计的读数增大,这说明电磁铁A通电后产生了
     
    ,钉尖为
     
    极,如果改变电池正负极的连接方法,那么弹簧测力计读数将
     

    组卷:10引用:1难度:0.7
  • 5.像螺丝刀那样,由一个较大
     
    的与一个较小的
     
    组合在一起的简单机械叫做
     

    组卷:13引用:4难度:0.5

二、选择题

  • 6.17世纪是(  )用显微镜看到了奇妙的微生物世界后,给人们带来了治病的希望。

    组卷:11引用:2难度:0.7
  • 7.在科学研究中,由于受客观条件的限制,不允许或不能对研究对象进行直接实验时,我们可以采用哪种实验方法进行研究(  )

    组卷:2引用:3难度:0.8
  • 8.用扳手来拧同一个螺丝帽,以下最省力的是(  )

    组卷:21引用:1难度:0.5
  • 9.如图(a)所示的杠杆是水平平衡的。如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,如图(b)所示,则杠杆(  )

    组卷:11引用:3难度:0.7

三、实验探究题

  • 27.下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)

    (1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系,你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验?
     
    。此实验能得出:当线圈中
     
    相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。
    (2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是
     
    极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是
     

    (3)他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系,得到下面的实验数据。
    实验次数 改变因素 测试结果
    第一次 用1节新的干电池 平均每次吸住7枚大头针
    第二次 用2节新的干电池串联起来 平均每次吸住17枚大头针
    第三次 用3节新的干电池串联起来 平均每次吸住26枚大头针
    实验中改变的因素是:
     

    不改变的因素是:
     
    等。(至少写两个)
    分析实验中记录在表格中的数据,可以得出的实验结论是:
     
    。本实验中,电磁铁的磁力大小是通过
     
    来体现的。

    组卷:25引用:5难度:0.8
  • 28.自行车的研究
    (1)当我们顺时针踩动自行车的脚踏板向前行进时,后轮
     
    转动。(填“顺时针”或“逆时针”)

    (2)自行车上有许多简单机械的运用,如自行车上的刹车属于简单机械中的
     
    ,车把手属于简单机械中的
     
    ,为使行驶时更容易把握方向,握住车把手的双手之间的距离尽可能
     
    (填“远”或“近”)。
    (3)自行车上有几颗螺丝钉松动了,选择以下
     
    拧最省力。

    (4)用螺丝刀拧如图两枚螺丝时,用力更省的是
     


    A.甲
    B.乙
    C.相同
    D.无法确定
    (5)如图,小明骑自行车上坡,但他感觉很吃力,你能帮他想一个省力的骑法吗?请在图上画出上坡路线。

    组卷:15引用:1难度:0.5
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