2021年湖北省襄阳市襄州区中考生物适应性试卷

一、选择题

• 1．下列有关生物（现象）实例及特征的描述，对应正确的是（　　）

  A．新冠病毒——生物都是由细胞构成的

  B．蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应

  C．庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养

  D．争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象
  组卷：80引用：50难度：0.7

  解析

• 2．使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野如图所示，正确的处理方法是（　　）

  A．调节反光镜	B．转动转换器
  C．转动细准焦螺旋	D．向右下移动玻片
  组卷：53引用：6难度：0.7

  解析

• 3．无土栽培是培养蔬菜的一种方式，配制培养液时需要最多的无机盐是（　　）

  A．含氮、磷、碳的无机盐	B．含氮、磷、钾的无机盐
  C．含钙、铁、锌的无机盐	D．含铜、磷、钾的无机盐
  组卷：44引用：6难度：0.5

  解析

• 4．花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法，正确的是（　　）

  A．花完成传粉后就能结出果实

  B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊

  C．花和果实都属于器官

  D．果实是由子房壁发育而成的
  组卷：442引用：26难度：0.4

  解析

• 5．“试管婴儿”在体外受精成功后，需将早期胚胎移植到女性的（　　）继续发育

  A．输卵管

  B．卵巢

  C．子宫

  D．胎盘
  组卷：21引用：11难度：0.6

  解析

• 6．某生物兴趣小组为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如图所示实验，①-⑤表示实验步骤，下列说法错误的是（　　）

  A．实验步骤有误，应改为①②④⑤③

  B．实验材料选择不当，应使用大块馒头

  C．实验水浴时间不够，应延长到10分钟

  D．实验缺乏对照，应另设对照组，将唾液换作2毫升清水，其余与实验组相同
  组卷：174引用：6难度：0.4

  解析

二、非选择题

• 19．“乡村振兴，一定要精准施策”，我区各地都在发展养殖促增收。周末，兴趣小组的同学走进现代化养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧！
  
  （1）图一是养鸡场中各种生物的关系示意图，图中有

   

  条食物链。
  （2）图一中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分，就构成了一个

   

  。
  （3）若图一的虫是菜粉蝶的幼虫，它的发育过程比蝗虫多了一个

   

  期。
  （4）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图二），这些性状是由基因控制的，基因是染色体上具有遗传效应的

   

  片段。
  （5）听鸡场工作人员介绍，该鸡场引进的高产母鸡是科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“高产”这种变异能否遗传下去？

   

  （填“能”或“不能”）。
  （6）图三是鸡冠的遗传图解（R、r分别表示鸡冠形状的显、隐性基因），分析遗传图解可以得知哪些信息（至少回答两方面）：

   

  ；

   

  。
  组卷：9引用：1难度：0.4

  解析

• 20．鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点．现有几只雌雄鹦鹉交配组合如表，请分析回答问题：
  

  组别	亲代配对	后代数目（只）
  		绿色	黄色
  甲	绿色×绿色	11	0
  乙	黄色×绿色	0	12
  丙	黄色×黄色	？	？

  （1）鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对

   

  ．
  （2）根据

   

  组可以判断：鹦鹉羽毛的

   

  色是显性性状．
  （3）假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因 A和a控制．乙组后代的基因组成是

   

  ．
  （4）若丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖1 6只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉

   

  只．
  组卷：41引用：4难度：0.1

  解析