2020-2021学年山东省滨州市无棣县四年级（上）期中科学试卷

一、填空（每空1分，共10分）

• 1．声音有

   

  ，有

   

  ，有的悦耳，有的刺耳。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 2．声音的高低可以用

   

  来描述。
  组卷：22引用：14难度：0.8

  解析

• 3．声音是通过物体以

   

  的形式，从一个地方传到另一个地方的。
  组卷：4引用：4难度：0.8

  解析

• 4．

   

  、口腔、气管、

   

  等器官共同参与呼吸活动。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 5．呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出

   

  ，肺是身体气体交换的

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 6．

   

  是人体尽力吸气后，尽力呼出的气体的量，是人体发育是否健康的一个指标。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 7．

   

  可以根据一定的标准分成不同的类别。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

二、判断（每小题1分，共10分）

• 8．经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。

   

  （判断对错）
  组卷：95引用：33难度：0.7

  解析

• 9．声音只能向一个方向传播。

   

  （判断对错）
  组卷：43引用：24难度：0.8

  解析

• 10．人体运动量越小，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

五、综合应用（共12分）

• 30．小明想知道声音是怎样产生的，他做了以下的实验：
  （1）把一根橡皮筋的两端固定下来，拉伸橡皮筋、按压橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，橡皮筋

   

  （填能或不能）发出声音；轻轻弹拨橡皮筋、横向拉动橡皮筋，橡皮筋

   

  发出声音。发现：橡皮筋发出声音时，它在

   

  。
  （2）轻轻拨动钢尺，让钢尺发出声音；轻轻击鼓，让鼓发出声音；敲击音叉，使音叉发出声音。小明用手轻轻触摸这些还在发声的物体，他的手感到

   

  。这种感觉是由物体的

   

  引起的。通过以上研究，小明发现：

   

  。
  组卷：12引用：1难度：0.8

  解析

• 31．根据声音单元所学知识，完成下列题目：
  
  （1）如图1，按从1到8的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是：由

   

  到

   

  。你的判断依据是：

   

  。
  （2）看下面这张图（如图2），同学C在写字，同学A和同学B都能听到同学C写字的声音。请问，同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些？为什么？
  组卷：6引用：1难度：0.8

  解析