部编版四年级上册《口语交际：我们与环境》2020年同步练习卷（4）

一、基础积累

• 1．我看到这样一则新闻：
  ㅤㅤ校园里竖起一棵奇怪的“大树”。这棵树是用废弃的一次性筷子做树干，绿叶则是废旧的暖壶壶壳，这棵两米高的筷子“树”“长”得挺茁壮。
  ㅤㅤ这株筷子树的制作者告诉记者：整个树干使用的一次性筷子就达十万支，这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园周边的商业街饭店里“捡”回来的。他同时谈及一株生长了20年的大树，也仅能制成这样的筷子6000～8000 双，他们这棵树虽然只有一米九，但耗费了十万双筷子。他们希望能够警醒大家最终告别一次性筷子。
  听完这则新闻，能否说说你的想法？
  组卷：28引用：1难度：0.7

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• 2．你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。
  组卷：41引用：1难度：0.7

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一、基础积累

• 5．口语交际。
  ㅤㅤ受群体性因素的影响和习惯的延续，行人闯红灯现象长期难以得到根本遏制。行人仗着人多，无视红绿灯的存在，成群结队地在红灯时强行过马路。汽车司机见了闯红灯的行人也不避让，依然从人群中穿过。面对这样不文明的现象，你想对行人和汽车司机分别说些什么呢？请把你要说的话写一写。
  （1）我想对行人说：

   

  
  （2）我想对汽车司机说：

   
  组卷：61引用：2难度：0.9

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• 6．我们怎样做才不会出现漫画中的困境？请你提出三条合理的建议。
  组卷：27引用：1难度：0.7

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