鲁教五四新版八年级上册《第3章 动物在生物圈中的作用》2023年单元测试卷（1）

一、选择题

• 1．自然界中，生物与生物之间以多种形式相互作用。蜜蜂采集花粉的同时帮助植物传粉，有关叙述不正确的是（　　）

  A．蜜蜂与花之间存在互助关系

  B．蜜蜂通过舞蹈进行信息交流

  C．蜜蜂酿造蜂蜜，在生态系统中属于生产者

  D．蜜蜂群体内有明确的分工，具有社会行为
  组卷：65引用：13难度：0.4

  解析

• 2．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（　　）

  A．绿色植物

  B．动物

  C．微生物

  D．以上都是
  组卷：52引用：12难度：0.6

  解析

• 3．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　）

  A．现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物

  B．麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫

  C．麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色

  D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存
  组卷：119引用：16难度：0.9

  解析

• 4．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（　　）

  A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于生态系统的物质循环

  B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

  C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

  D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
  组卷：2009引用：84难度：0.1

  解析

• 5．老鼠对人类有害，并被列为“四害”之一，我们对它应是（　　）

  A．设法控制其数量，减少危害

  B．顺其自然不加控制

  C．大力保护并减少其天敌

  D．想办法赶尽杀绝
  组卷：111引用：16难度：0.7

  解析

• 6．1995年，一些美国生物学家在6棵金合欢树周围围起带电栅栏，不让长颈鹿等大型食草动物吃它们的叶子，认为金合欢树会更加茁壮成长．10年后，他们却惊讶地发现这些受保护的金合欢树日渐枯萎、死亡，而没受保护、任由长颈鹿啃吃的金合欢树却依然长势良好．造成这个结果的原因是（　　）

  A．干旱缺水引起虫害	B．植物无法进行光合作用
  C．食物链被破坏	D．食物网消失了
  组卷：31引用：5难度：0.7

  解析

• 7．某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（　　）

  A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少

  B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加

  C．由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响

  D．桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响
  组卷：174引用：35难度：0.5

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• 8．下列防治农业害虫的方法中，属于生物防治的是（　　）

  A．用“毒鼠强”消灭老鼠

  B．利用啄木鸟捕食森林害虫

  C．用“掘沟埋杀法”消灭蚜虫

  D．使用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫
  组卷：13引用：3难度：0.6

  解析

二、解答题

• 24．请根据如图的图解回答问题：
  
  （1）图中最高等的动物是

   

  。
  （2）细菌和真菌在该生态系统中的作用是

   

  。二者在结构上有明显的区别，其中最主要的是

   

  。
  （3）从分类方面看，图中属于脊椎动物的是

   

  。
  （4）从生理方面看，图中能够通过肺与气囊相互作用提高气体交换效率的是

   

  。
  （5）图中属于爬行动物的是

   

  。
  （6）如果该生态系统中的螳螂全部消失，蝗虫的数量将会

   

  。
  （7）动物自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于

   

  。
  组卷：0引用：2难度：0.4

  解析

• 25．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物。为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图回答下列问题：
  （1）补全凯巴森林中生物所构成的其中一条食物链：

   

  →狼。
  （2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的具有

   

  能力的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态：大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因为狼群数量的

   

  而

   

  ，后则因植被数量的

   

  而

   

  。
  （3）通过上述事例，我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的

   

  能力。人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态系统

   

  中起着重要的作用。
  组卷：22引用：3难度：0.4

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