人教版八年级上册《5.3 动物在生物圈中的作用》2020年同步练习卷

一、单选题

• 1．某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（　　）

  A．农药能较好地控制农田害虫

  B．青蛙对农田害虫的控制作用有限

  C．青蛙能较好地控制农田害虫

  D．农药影响水稻的传粉过程
  组卷：139引用：38难度：0.7

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• 2．关于动物和植物的关系，下列说法错误的是（　　）

  A．动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系

  B．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代

  C．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围

  D．当动物数量很多时，能给植物提供更多的营养
  组卷：5引用：6难度：0.9

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• 3．下列有关生物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）

  A．绿色植物能促进生物圈的水循环

  B．腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色

  C．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用

  D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围
  组卷：42引用：2难度：0.9

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• 4．在生态系统的物质循环方面（　　）

  A．动物作为消费者，不起什么作用

  B．只有生产者-植物起作用

  C．生态系统的物质循环就是释放能量

  D．动物作为消费者，参加了“物质循环”
  组卷：60引用：21难度：0.9

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• 5．下列关于动物在人们生活中的作用的叙述，正确的是（　　）
  ①可供人们娱乐、观赏
  ②有的动物可供人们做中药材
  ③饲养家禽、家畜可提供蛋、奶等食物
  ④动物皮革可用于制鞋、皮具等
  ⑤许多动物的皮毛可做人们御寒的衣物。

  A．①②③

  B．②③④⑤

  C．②③

  D．①②③④⑤
  组卷：41引用：11难度：0.7

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• 6．下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）

  A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

  B．动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围

  C．多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用

  D．动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代
  组卷：32引用：4难度：0.5

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• 7．下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因（　　）

  A．草场的植物减少了

  B．野兔以惊人的速度发展起来，数量大增

  C．野兔缺少天敌，数量增加了

  D．狼不爱吃野兔了
  组卷：3引用：4难度：0.7

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• 8．关于哺乳动物和人类生活的关系，下列说法错误的是（　　）

  A．牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源

  B．鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭

  C．牛黄、鹿茸、麝香等都是有药用价值的宝贵资源

  D．蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护
  组卷：16引用：5难度：0.5

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• 9．下列具有“森林医生”美称的是（　　）

  A．麻雀

  B．灰喜鹊

  C．啄木鸟

  D．伯劳
  组卷：3引用：2难度：0.9

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三、综合题

• 27．蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐，并以花粉酿蜜作为食物，有的植物的花能产生大量的花粉，并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉。这些事实说明：
  （1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利

   

  
  （2）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了

   

  和

   

  的关系。
  （3）在生态系统中，植物是

   

  者，蜜蜂是

   

  者。
  （4）室温中的桃花，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是

   

  。
  组卷：374引用：14难度：0.5

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• 28．经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣。那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：
  （1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成

   

  关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会

   

  ，这说明在生态系统中各种生物之间存在着

   

  、

   

  的关系。
  （2）猫和老鼠在生态系统中都属于

   

  ，它们直接或间接地以植物为食，通过

   

  和

   

  ，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
  （3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被

   

  分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被

   

  利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有

   

  的作用。
  组卷：53引用：18难度：0.3

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