2021-2022学年山东省东营市河口区胜利六十二中九年级（下）开学语文试卷

一、积累与运用。（共20分）

• 1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
        广大医务人员用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城，挽救了一个又一个垂危生命，诠释了医者仁心和大爱无疆。他们的名字和功绩（　　），国家不会忘记，人民不会忘记，历史不会忘记，将永远铭刻在共和国的丰bēi上。
  绩

   

  
        丰bēi

   
  组卷：2引用：1难度：0.8

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• 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（　　）

  A．杞人忧天    人迹罕至     浑为一谈

  B．沾轻怕重    刨根问底     哄堂大笑

  C．骇人听闻    威风凛凛     不可救药

  D．各得其所    喜出忘外     众目睽睽
  组卷：42引用：5难度：0.9

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• 3．下列句中加下划线的成语运用不恰当的一项是（　　）

  A．一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们的最好选择。

  B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

  C．演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。

  D．我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。
  组卷：36引用：6难度：0.9

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• 4．下列句子中没有语病的一项是（　　）

  A．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

  B．学校开展的“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

  C．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

  D．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
  组卷：48引用：7难度：0.9

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二、阅读理解与表达。（共50分）

• 12．课外小说阅读。
  微型偃月刀      关爷是剃头的。
        关爷说，他是关二爷后代。关二爷，知道不？拿青龙偃月刀骑赤兔马过五关斩六将的那位。因此，他的剃刀，是青龙偃月刀：有把，有刃，刀身上有一龙，云彩缠身，髭须分明。当然，这刀，是微型的。
        关爷拿着这刀，在客人头上盘旋，呼一声，半边脑袋亮了；再呼一声，整个脑袋亮了；又呼一声，胡须没了。
        一次，关爷的刀呼一声，一个客人半边脑袋光了。
        客人赞道，这柳叶刀，厉害！关爷一听，眼睛睁圆了：“啥，柳叶刀？”
        客人说：“小小一撇，不是柳叶刀，能是啥？”关爷脸红了，成了关公脸；眉毛竖起，成为卧蚕眉；可惜，眼睛不是丹凤眼，是双斗鸡眼。关爷不剃了，堂堂青龙偃月刀，成了柳叶刀，剃着没劲。客人晃着半个锃光瓦亮的脑袋道：“我这咋办？”关爷道：“你啊，就这么一阴一阳地回去吧。”
        客人无奈，忙讨好：“关爷，你那是青龙偃月刀，斩颜良，诛文丑的，成吧？”关爷一听，眉头舒展了，小刀呼的一声，客人一颗脑袋，葫芦一般光溜。
        客人走了，关爷拿小刀在袖头刮两下，红布包了，放在个小盒子里，朝一把躺椅上一躺，喝起茶来，一边哼着：“大江东去浪千叠，引着这数十人驾着这小舟一叶。又不比九重龙凤阙，可正是千丈虎狼穴——”正是《单刀会》里的唱词。
        当然，有客人上门，喊声“关爷清闲啊”，关爷一笑，开始剃头。
        这天，关爷正眯着眼，喝着唱着，听到喊声：“人呢？”关爷一愣，不唱了，心说是人话吗，我不是人啊？拢起卧蚕眉，抬头一看，立马笑了。这来的，不是别人，是新来的日军小队长山田。关爷忙笑道：“太君。”
        山田一挥手：“你的，剃头的干活。”关爷连连点头，说是的是的，让山田坐下，围条白布。接着，拿出他那枚小刀，在袖头刮两下，呼地一下，再呼地一下，一颗光头，白光闪耀。
        山田摸着脑袋，竖起手指道：“哟西哟西，你的，神刀。”关爷忙笑：“太君过奖。”山田站起来，指着关爷的小刀：“剃了几颗脑袋？”关爷说，不多，小镇大小脑袋，他全包了。
        山田“噌”的一声，抽出自己战刀，呼呼虚劈几声：“我的，剃下二百多颗人头，比你的怎样？”关爷的汗“噌”地出来了，山田的话，他懂了，他剃的是人发；那二百多颗，可是活蹦乱跳的人的脑袋啊。
        关爷的腿，有些发软，身子晃了下。
        山田望着关爷那鳖样，哈哈大笑道，听说你是刀圣后代，今天，天皇陛下的武士，要向关圣人后代下战书，比拼刀法，如何？
        关爷忙摇头：“太君，别——我不会——”
        山田摇着头，战刀划一道光，停在关爷脖子上：“不比，你的死了死了的。”
        关爷傻了眼，擦把汗，随着山田走出去。
        关爷拿的，是他那柄微型偃月刀。山田，竖起他的东洋战刀，哼哼一笑，扑了过去，横劈竖斩，刀光匹练一般展开。
        关爷白着脸，连连闪让，期间，手只扬了一下，然后惊叫一声，跌倒在地。山田哈哈大笑，战刀划过一道弧光，突然凝住，没有劈下；人晃动一下，一跤跌倒，来了个嘴啃泥，被部下扶起，额头撞破了，鲜血直流。
        他没说话，一挥手，当头就走。当晚，死在军营中，军医解剖，发现他的脑袋里，嵌着把小小的刀，是枚微型青龙偃月刀。
        日军这才明白，关爷装鳖，是麻痹山田。
        当夜，日军围住关爷理发铺。铺中，没有关爷。
        关爷再没出现。小镇少了个剃头的，抗日军队多了员勇将，一把青龙偃月刀，砍起日军，滚瓜切菜。日军胆战心惊，称他刀王。
        据说，他就是关爷。
  （1）用简洁的文字分点概括小说的故事情节。
  （2）文章开头说“关二爷，知道不？拿青龙偃月刀骑赤兔马过五关斩六将的那位。”在文中有何作用？
  （3）文章刻画关爷这一人物形象主要运用了哪几种手法？请举例分析。
  （4）文章记叙关爷给客人剃头的有关情节在文中有什么作用？
  （5）赏析“关爷白着脸，连连闪让，期间，手只扬了一下，然后惊叫一声，跌倒在地。”一句的表达效果。
  组卷：40引用：1难度：0.4

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三、写作。（50分）

• 13．家中，有父母甜蜜的陪伴；课上，有朗朗书声的陪伴；课间，有欢声笑语的陪伴。读书时有经典的陪伴，休憩时有乐音的陪伴，旅行中有风景的陪伴……“陪伴”无处不在，“陪伴”帮助着我们、激励着我们、温暖着我们。有人说，陪伴是最长情的告白。总有那么一种陪伴，是你人生中最美的风景。
        请以“_____的陪伴”为题写一篇作文。
        要求：
  （1）补全题目空缺部分再进行作文；
  （2）除诗歌外文体不限；
  （3）不要少于600字；
  （4）文中不要出现真实的姓名、校名。
  组卷：6引用：1难度：0.7

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