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2021-2022学年浙江省杭州十三中七年级(上)期中科学试卷

发布:2024/12/8 0:30:2

一、选择题(每题2分,共50分)

  • 1.下列图示实验操作中,正确的是(  )

    组卷:17引用:6难度:0.5
  • 2.下列单位换算过程正确的是(  )

    组卷:15引用:1难度:0.5
  • 3.下列测量方法中正确的是(  )

    组卷:17引用:5难度:0.5
  • 4.判断下列测量数据:0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是(  )

    组卷:343引用:13难度:0.5
  • 5.如图为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型-犰狳。犰狳体温恒定,妊娠期为40-120天,每胎产仔2-4只,在遇到危险时会缩成球形,犰狳在动物分类上属于(  )

    组卷:30引用:4难度:0.5
  • 6.有两支都准确温度计,它们下端玻璃泡的容积相同,但玻璃管的内径不同,当把它们插入同一杯热水中时,下列现象正确的是(  )

    组卷:39引用:7难度:0.5
  • 7.某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片,在其它相关因素均相同的情况下,该同学用两个不同的物镜观察同一张血涂片,结果观察到乙视野比甲视野明亮,下列相关叙述最合理的是(  )

    组卷:67引用:8难度:0.5
  • 8.关于生物的分类单位,下列说法正确的是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.5
  • 9.正确记录实验现象和所测数据是观察和实验过程中的重要手段之一.705班的小艺同学在一次实验课用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,其中正确的是(  )
    ①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡  
    ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
    ③洋葱表皮细胞中有叶绿体   
    ④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的   
    ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
    ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜.

    组卷:14引用:3难度:0.5
  • 10.下列人体结构,按照结构层次由小到大的顺序排列,应该是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.5
  • 11.下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )

    组卷:77引用:2难度:0.5
  • 12.如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动方向分别为(  )
    ①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆时针 ④顺时针。

    组卷:204引用:14难度:0.5
  • 13.为比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少,取2只小烧杯,分别加入蓝色淀粉——碘溶液(维生素能使淀粉碘溶液褪色),然后用胶头滴管分别滴入2种果汁,如图所示。要得出正确结论,实验中必须进行控制的条件是(  )
    ①苹果汁和橘子汁的质量必须相等
    ②2只烧杯中的淀粉——碘溶液的质量必须相等
    ③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等

    组卷:55引用:10难度:0.5

三、实验探究题(每空2分,共24分)

  • 39.小杰与小静同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验:他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,使之自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两瓶中的水温随时间变化的情况。
    (1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应该考虑影响水温变化的其他因素,如:保持装热水的烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同以及
    相同。
    (2)按照计划操作,两位同学把实验测得的时间和温度数据填在下表中
    t/min 0 10 20 30 40 150 180
    泡沫塑料组水温 T1/℃ 80 64 55 50 41 21 20
    棉絮组水温 T2/℃ 80 56 43 32 28 20 20
    分析上表数据可知:实验时的室内温度是
    。40分钟后,比较用泡沫塑料和棉絮包的烧瓶内水温降低多的是
    ,由此可以得出的结论是

    (3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用
    来比较这两种材料的保温性能。

    组卷:52引用:2难度:0.5
  • 40.我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱。根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一个小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究3
    (1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
    温度(℃) 17 19 21 23 25 27
    高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
    相邻高度的高度差Δh(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2
    (2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为
    m,通过表中数据分析,可得出结论:
    ①水柱高度h随温度的升高而
    (填升高、降低或不变);
    ②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,上面的效值要
    (填:大、小、无法确定);
    ③若对应的水柱高为40.3厘米,则此时所对应的温度是:

    (3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是
    (至少写出一点)。

    组卷:21引用:4难度:0.5
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