人教五四版七年级下册《第13课 最出色的球员》2018年同步练习卷(6)
发布:2024/12/14 3:0:2
一、基础测试
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1.给《最出色的球员》中加点的字注音。
①瞥见:
②迷惘:
③羁绊:
④遏制:组卷:1引用:1难度:0.9
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4.生活,对每个人来说,是不可能都一帆风顺的,总会遇到或多或少的拦路虎。回忆一下你的经历,说你是如何处理《最出色的球员》“恐惧墙”的?(经验教训均可)
组卷:1引用:1难度:0.8 -
5.阅读下面文章,完成下列各题。
顶天立地男子汉
从1989年到1993年的这几年间,我成为了一个顶天立地的男子汉。
我娶了妻子,有了三个漂亮可爱的孩子,摘取了三次NBA 总冠军,获得了自己运动生涯的巨大成功;还失去了我的父亲。这四年的光阴里,我的生活发生了翻天覆地的变化,这种变化是连我自己也想像不到的。
这四年,教会我如何明辨黑白是非,教会我把生命放在放大镜下面透视生活中深层次的秘密,也教会我不骄不躁的生活态度,防止自己从人们为我树起的荣誉塔上坠落的危险。在篮球场上,我提高球技和斗志以满足球队和我对自己的要求和期望;在球场外,随着父亲的去世,原有的家庭为我缔造的那种生活支柱与那份和谐荡然无存。以前我打球更像是在玩孩子玩的游戏、过孩子式的生活,而从这时起直至1993年9月暂别篮坛,我已是一个能为自己、为家庭扬起生活风帆的男子汉。
就在菲尔•杰克逊于1989-1990赛季开打前走马上任公牛队总教练之后,我体验到了比赛场上发生的变化,我不再只能凭一个人的力量控制场上的形势,我们第一次形成了一个能带动每个人进攻的独特防守系统。
我们首先创造了由霍雷斯、格兰特和卡特怀特、我组成的“铁三角”战术。我想杰克逊也相信光靠我一个人努力进球是无法赢取冠军的,我应当发挥更大的作用调动全队斗志,组织全队进行更有效的进攻。
一开始大家对“铁三角”都很反感,它运作起来难度相当大。但杰克逊从不因此却步,他和这种打法的发明者、公牛助理教练德克斯•温特坚持让我们训练、磨合,直到炼就恰如其分的进攻节奏。我不敢说这种打法时时都奏效,但它至少让每位球员都动起来了,它能让对手在明白是怎么回事之前就遭受一次很有威胁的攻击。比如,对方球员往往不容易发现我的跑位动机--因为我手上没有球。而且,随着战术运用的炉火纯青,“铁三角”的内涵得以很好的延伸,它能让每位球员都有机会投篮得分。结果是,我取得了大得多的施展空间,底特律活塞原先制定的专门针对我的“乔丹规则”也因此显得苍白无力了。
我随时可以向外跨步投篮,但在早期我无须运用这种战术,因为我可以凭藉自己的速度打乱对方的防守。是底特律活塞改变了我的进攻打法,他们说:“我们永远不会让你孤独,每次你运球前进,我们都会截断你的路线,让你的进攻半途而废。”于是我就突然转身投篮,不给对方防守队员任何作出反应实施抢断的机会。我拿球受拦截就意味着身处险境,但我会在他们发出求援信号前迅速寻找突破;我不会就在对方球员跟前拿球,他们也就无法及时向我这儿派人。所以,在他们眼里,我总是那么“神乎其神”。
有位年轻的球员曾在1990年夏问我,为什么没有人能事先知道有朝一日我会成为一名伟大的球星。其实,每个人走出中学时都才华横溢,但之后接受的训练至关重要。我进了北卡罗来纳大学,在那里你能从最基本功学起。现在你或许不能像在中学时那么轻而易举地得分了,所以史密斯教练会教你怎样掌握各方面的技术环节。然后,你离开了大学,就如离开了家,置身于NBA的世界里,他们会教你篮球比赛中所有的技战术,当然你必须把过去学到的东西运用进来,还应学会把你个人的长处应用到不同的比赛场合中要知道82场比赛的情形都不会是一样的。倘若你还是NBA的新球员,而且希望不断进步,那你不应当仅满足于自己的现有水平(哪怕是最好的),因为,在前头等着你去学习的东西实在是无止境的。
我就是这样坚持不懈地学习、探索,度过在NBA的每一天,而且,其中大部分精力是用于思想意识方面的成长成熟,特别是在我篮球生涯的后阶段,我面临的挑战几乎全是精神上的。但我对此早已有准备:任何一名NBA球员的成长成熟都必须经历这么一个流程。
(1)文章是从哪些方面来说明在困难面前“我”成为“顶天立地的男子汉”的?
(2)对“铁三角”的理解与分析的正确一项是
A、这个战术的制定源于菲尔•杰克逊总教练对“我”努力进球赢取冠军的怀疑。
B、“我不敢说这种打法时时都奏效”是因为“它运作起来难度相当大”。
C、这个战术目的全在迷惑对方,而投篮得分往往是霍雷斯、格兰特和卡特怀特。
D、这个战术让每位球员都有机会投篮得分,而“我”取得了大得多的施展空间。
(3)“铁三角”战术取得成功有利地证明了团队协作的力量,结合你所学知识和生活感受谈谈你对合作精神的理解或体会。(50~80字)
(4)乔丹通过球赛,感受到了“学无止境”;阅读《顶天立地男子汉》后,你一定有很多感想。请就“做个顶天立地的人”,集中一点谈谈你的感想。组卷:2引用:1难度:0.8