2022-2023学年江苏省扬州市江都实验中学九年级（下）月考语文试卷（3月份）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累运用（27分）
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1．阅读文章，回答问题。
①诗言志，其内容包罗万象，丰富多彩。
②诗歌可以表达博大、深沉的情感。陈与义发出“古今多少事，①”（《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）的感喟，将个人的愁苦融入历史的长河。
③诗歌可以表达幽远、隽永的哲思。纳兰性德的诗句“②，半竿斜日旧关城”（《浣溪沙》），给人一切似乎可以度量、最终又难以度量之感，也许这就是词人怅惘而放歌的动因吧；而辛弃疾“一轮秋影转金波，③”（《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）的句子，又分明暗示着时光的流逝。
④诗歌还可以表达对理想、对信念的坚守。苏东坡以诗句“④，谁怕？⑤”（《定风波》）来诠释自己对精神世界的追求，在《江城子•密州出猎》中，苏东坡则以“⑥，⑦，⑧”这三句，表达杀敌报国、建功立业的豪情壮志；秋瑾虽身为女子，却不让须眉，发出“⑨？英雄末路当磨折”（《满江红》）的豪迈心声；而当代作者钻石灵魂写下《风骨》这首小诗，表达自己对理想、对人生的坚守：①看到风骨两个字②我想问问世界③得锁住多大的风④才能叫风骨？
⑤阅读经典诗歌，我们可以领略诗人的情思，触摸时代的脉搏，jí（汲）取思想的精华，沐浴美的熏陶。
（1）根据第④⑤段文字的语境，完成下列各小题。
①给加点字注音：脉搏
②根据拼音写汉字：jí取
③画横线的“逗号”应改为
（2）根据语境，在第②—④段画横线处，填写相应的诗词名句。
（3）何园同学摘抄诗歌《风骨》时，不慎漏掉了一句“我下意识地摸摸我的锁骨”，请帮他选出最佳的选项
A.放在①句后
B.放在②句后
C.放在③句后
D.放在④句后组卷：4引用：1难度：0.7 -
2．下列关于文体文学常识说法不正确的一项是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.8 -
3．语言实践活动。
（1）读名人，写介绍。
扬州乃文化古城，人文荟萃，景色怡人，适合人居……2023年“国际经贸旅游节”准备向世人推介“运河水文化”“扬州名人”。小州同学是旅游节筹备委员会的委员，需要他介绍古城扬州的文化名人。请从下面链接的扬州文化名人中任选一位，帮助他做些介绍，可从历史地位、代表作、影响、贡献等角度来介绍。（50字左右）
【相关链接】扬州文化名人：董仲舒、隋炀帝、鉴真、欧阳修、史可法、曹寅、郑板桥、朱自清
（2）赏美景，写对联。
泛舟古运河，有人诗兴大发，想写一副对联抒发情怀。可惜，小扬只吟出了上联，下联怎么也想不出来，请你帮他补充出来，并写出这么写的理由。
上联：运河岸堤柳依依
下联：
理由：
（3）读漫画，写含义。
下面是《扬州晚报》从全国征集的“烟花三月”吉祥物，小扬、小州同学都喜欢。请你想想你更欣赏哪一幅，请简述理由。
我喜欢，理由：。组卷：5引用：1难度：0.7
二、阅读理解（60分）
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8．文学类阅读。
叶赋
孙泽文 ①花在众人的倾慕中恣情招摇，果在众人一饱口福后唇齿留香。不少文人墨客多以花果为题，谱写出动人的篇章。而我要赞美的却是叶，叶厚德载物，蓬勃清芬，为大地演绎无际的绚烂和清新，给人类馈赠果实的丰盈与甘醇，诠释出生生不息的生命永恒，涵咏着默默奉献的大爱精神。
②春回，叶悄悄生出些鹅黄、淡红而日现嫩绿，羞涩地打量着陌生的世界，像少女情窦初开时露出娇嗔的微笑。她呵护米粒大的果，惊喜农人的眼，生长沉甸甸的期许。微风吹拂，叶翩然起舞，灵动袅娜，如伶人甩开水袖，任翠色在光影中翻转飞扬。A那沙沙之声，盈宋词婉约、唐诗清雅，流淌成如歌的行板，携缕缕花香、丝丝缠绵，摇曳出梦幻般的心绪。存封的记忆淡然打开，无尽的遐思恣肆蔓延，叶用如潮的鲜嫩预言一个崭新未来的翩临。
③夏至，叶伴着蛩（qióng,蟋蟀）的歌，和着蝉的曲，与阳光缠绵，跟花朵缱绻，丰腴浓密，曼妙柔媚。清风徐来，一团团，一簇簇，像跳动的绿色心脏。那万顷碧浪，排山倒海向我们涌来，天地随之浑然一体。涛声阵阵，催人奋进，多想自己就像一头海豚游向那蓊郁深处。这绿呀，让枝柯昂冠，山岭披秀，几分深邃，几许舒爽，开胸润肺，惬意怡情，沉醉了整个世界。目睹这天工造物的神来之笔，顿觉置身仙境，志清意远，乐以忘忧，逸兴遄（chuán,快，疾速）飞，不由禅悟出“万物与我同在”的共生境界。
④秋来，叶渐渐蜕去铅华，裙裾轻染脉脉殷红，却仍尽情宣泄惹眼的绿意，用不息的生命璀璨成熟的季节。橙黄橘绿，一年好景，五谷炫目，金灿生香，大地弥漫丰收的歌吟。长风疾劲，层林尽染，她如火如炬，若锦若霞，襄山横岭，雄浑苍劲，犹有“半天红叶欲烧楼”之势。薄霜凄清，叶离枝化蝶，凌虚翻飞，纵有千般温存，万种依恋，也风轻云淡中用圆润的弧线定格出最后一抹浓烈，不因生命的短暂而失落，只为存在的磊落与超然，展示出一种生命的辉煌与壮阔。
⑤冬临，忍寒的叶们兀立枝头，几许清冷，几多落寞，由深黄、浅黄、枯黄而日渐孱（chán,弱小）弱。她青葱不再，瘦癯枯槁，筋络纵横，过往缤纷已悄然藏入心底，虽满是皱褶，仍有暗香时时袭来。千山沉默，大雪无痕，叶随风而逝，扑向尘埃，玉殒香消，零落成泥。B她没有悲泣，也不自弃，只愿沃土肥地，培根守干，于沉寂里谋划嘹亮，在腐朽中构思神奇，书写季节密码，重温冲天旧梦。她祈盼明年的枝头，绽放更艳的花朵，点燃更绿的春意，在又一轮回中，将生命绵延、升华，乃至永恒。
⑥“百花一时艳，绿叶千年色”。叶吮吸日月精华，纳天地浩气，萌于春，繁于夏，灿于秋，藏于冬。她虽挺不如干，虬不逮根，但映花衬枝，润物无声，濯立尘世，肩扛责任。她浓郁不失清纯，内敛不失隽永，成就了花之娇艳，树之伟岸，山之苍翠，天之辽阔，以其无私胸怀，辉映出那宁静充实而又坚定无比的生命真谛。凝眸着叶，我们顿然感觉到拥有了一种灵魂被洗濯后的敞亮，一种不忘初心、不辱使命的赤诚，一种用信念燃烧出的无尽力量。
⑦人生如叶，愿我们灵魂尽染叶香，愿叶之精神世间永存。
（选自《散文百家》2017年第11期，有删改）（1）这是一篇蕴含人生哲理的精美散文，贯穿全文的线索一明一暗，明线是，暗线是。
（2）通读全文，完成下列表格。
（3）这篇文章语言精美，脍炙人口，让人回味无穷。请从文中A、B划线处任选一句，从句式、修辞两个角度分别进行品赏。叶之形色 叶之精神 春回 鹅黄、淡红、嫩绿、鲜嫩 ③ 夏至 ① 奋发向上、坚定无畏 秋来 黄绿、金灿、殷红、浓烈 ④ 冬临 ② 生生不息、默默奉献
我选择句（填A、B）品赏：
（4）文章结尾说，“人生如叶，愿我们灵魂尽染叶香，愿叶之精神世间永存”。请你联系实际或结合自身经历，谈谈如何才能做到“灵魂尽染叶香”或“叶之精神世间永存”。（要求在80字左右）组卷：9引用：1难度：0.5
三、作文（60+3分）
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9．阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
一位老渔翁和妻子住在一座小岛上。有一年秋天，一群天鹅准备去南方过冬，从遥远的北方飞到岛上。见到这群天鹅，老夫妇很高兴地拿出饲料和鱼虾招待它们，天鹅因此没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就让天鹅到屋里取暖，还给它们吃食。这种关怀一直延续到春天来临、湖面解冻。在很多个冬天里，这对老夫妇都如此奉献爱心。有一年他们离开了小岛，天鹅没有飞向南方，寒冷饥饿之下全部死亡。
根据阅读上述材料得到的启示，请从“让善意延续”或者“因为爱”两个题目中任选一个，写一篇作文。
要求：①文体自选，不要写成诗歌。②字数在600字以上。③不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。组卷：3引用：1难度：0.5
