2023-2024学年辽宁省辽西联合校高二（上）期中语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，17分）

• 1．阅读下面的文字，完成问题。
  材料一：
        温暖现实主义影视创作理念的提出和实践，是针对两种“极端”倾向的反拨与回正。与“悬空现实主义”相比较，温暖现实主义不回避社会现实的矛盾问题，敢于直面生活中种种难题、纠结乃至苦难。与“灰暗现实主义”相比较，温暖现实主义不会沉迷于矛盾与问题本身，而是以更加积极进取的思想与情感状态，从种种社会矛盾与问题中深入挖掘、提取具有建设性的、积极向上的正能量，给人们带来思想和情感的温暖抚慰和激励。近年来温暖现实主义优秀影视作品取得了叫好又叫座的成绩，产生了极好的综合效应，为新时代影视创作树立了一个又一个新标杆。
        温暖现实主义影视创作以影视艺术的方式参与到对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的回应中。温暖现实主义影视创作可以在推进中国式现代化的新征程中发现和呈现来自政治、经济、社会、文化等诸多领域的众多重大问题，新与旧、传统与现代、守成与创新等诸多博弈所生发的新问题、新景观、新现象，既真实呈现改革发展的生动图景，又贡献鲜活的中国智慧、中国模式、中国经验和中国方案。温暖现实主义可以在更为广阔的国际视野中，为建构人类命运共同体的宏伟目标，讲述丰富而生动的中国故事和世界故事。温暖现实主义影视创作可以发现和发掘正在发生的紧扣时代脉搏的前沿性人物与场景，聚焦大时代各社会阶层、不同群体的人们的喜怒哀乐，为满足人民群众不断增长的精神文化需求做出独特贡献。
        温暖现实主义创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。所谓用心，即心怀天下、心怀国家、心怀人民。诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。如果没有对中华民族深刻的情感，是无法写出这样至今依然令人感奋的文字的。电视剧《山海情》对脱贫攻坚这一人类历史壮举予以史诗般的呈现，离不开主创者推动民族伟大复兴的使命担当与家国情怀。所谓用情，意味着有深情、用真情。电影《守岛人》中王继才与父亲、妻子、女儿之间多次互动的场景，令观者无不为之动容、泪目，这是主创者与拍摄对象之间产生强烈情感共鸣的真情流露。小说《人世间》写尽中国普通老百姓半个多世纪悲欢离合的故事，同样是真情与深情发自内心的抒发与表达。所谓用力，指的是影视创作者要有艺术功力。他们拥有基于生活、来自生活又高于生活的独特想象力和创造力，善于从平凡的日常生活中获取素材，进行独特的艺术再造，从而达到艺术化的境地。电影《没有过不去的年》所呈现的生活平淡无奇，但主创者用戏内戏外相呼应的特殊方式在银幕上讲述了富于戏剧张力的故事，使观众产生了较为强烈的视听新感受。这些没有艺术上的精打细磨是不可能实现的。
        温暖现实主义影视创作带给我们多方面的启示，那就是影视工作者应当以更高的站位、更强的自信和更大的努力，去拥抱时代，拥抱生活，以人民为中心，拜人民为师，以更加积极进取的精神状态，直面社会发展中的矛盾与问题，并深刻地发掘出令人鼓舞的思想情感，以此为新时代提供温暖而强大的精神支撑。
  （摘编自胡智锋《新时代影视创作呼唤温暖现实主义》）材料二：
        小人物的真情实感反映了大时代的社会变迁，在第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”片单中，一批主流电视剧、纪录片等受到大学生的关注和青睐。电视剧《大考》用温暖现实主义的笔触描摹了一场艰难的高考，一场所有人的“大考”让青年学子们感受到了社会的温暖与温情；《超越》传递的体育精神让年轻观众为之动容；《幸福到万家》见证了我国乡村振兴和乡村法治建设新风貌的诞生。这些影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量，以青春之态告诉青年人“奋斗者”是新时代最美的风景。
        《特战荣耀》警察荣誉》等一批反映当代英雄群像的电视剧出现在了“大学生赏析推荐作品”片单上，年轻观众对这类主旋律作品很“上头”。热血的英雄群像不仅让他们感受到了正向价值的引领作用，也让他们在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。
        在此次大学生电视节上，主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越来越清晰。主旋律作品之所以能受到年轻观众的认可，主要有三个方面的原因：首先要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离；其次细节要足够真实，才能让观众有代入感；最后叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来。
  （摘编自牛梦笛《主旋律作品与年轻人“双向奔赴”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.温暖现实主义对“悬空现实主义”和“灰暗现实主义”这两种“极端”的倾向进行了反拨与回正，产生了极好的综合效应。
  B.《人世间》注重真情与深情发自内心的抒发与表达，《没有过不去的年》则在艺术手法上创新，前者艺术上不如后者。
  C.第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”中很多影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量。
  D.当代英雄群像的电视剧，要想吸引年轻的观众，要有正向价值的引领，让年轻人可以在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。
  （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.材料一与材料二都谈到温暖现实主义的优秀影视作品，但二者论述的重心并不相同。
  B.悬空现实主义往往回避诸多社会问题，不敢直面生活中的种种难题、纠结乃至苦难。
  C.灰暗现实主义往往沉迷于矛盾与问题之中，将人们的情感和思绪引入消极负面的状态。
  D.主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越加清晰，源于中国大学生电视节的成功举办。
  （3）下列选项，不属于温暖现实主义作品的一项是

   

  
  A.《老闺蜜》塑造了五位不悲苦、不保守、正向饱满而充满活力的老年女性角色。
  B.电影《回廊亭》讲述了叶彤遭遇离奇火灾，她死里逃生整容归来，最终将真凶绳之以法的故事。
  C.《县委大院》刻画了基层干部群像，呈现了老百姓对美好生活的向往和追求。
  D.《春日暖阳》讲述了流量明星在老戏骨的带领下克服浮躁，沉淀演技，成长为好演员的故事。
  （4）要推动温暖现实主义创作的进一步繁荣，创作者可以从哪些方面做出努力？请结合材料谈谈你的看法。
  （5）电视剧《我们的日子》受到年轻人的追捧，下面是该剧的相关介绍。请结合材料，说说该剧受到年轻人追捧的原因。
        电视剧《我们的日子》讲了一个普通工厂里几个寻常百姓家庭在近三十年间的人生故事。剧中男主人公王宪平是个退伍军人，正直不阿，有原则，有底线，但是性格暴躁，经常吼怼妻子，不时也表现出对妻子温情的一面。女主人公刘淑霞有点文艺女青年趣味，与“大老粗”式的丈夫总不对版，两人因此闹出不少家庭龃龉。该剧落脚于普通人质朴良善的生活世界，虽有纷争、无奈，却也常能和睦交心，互帮互助，表现出熟人社会的人际关系伦理。
  组卷：8引用：4难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分）

• 2．阅读下面的文章，完成下列各题。
  文本一：
        海明威作品最大的特点就是其中贯穿着一种不屈不挠、绝不服输的“硬汉子”精神。然而，他笔下的“硬汉子”的个性通常伴随着孤独，高傲的下面隐埋着寂寞，勇敢的行为中折射着悲怆凄凉的情调，淡淡的乐观中掩盖着深深的悲哀。
        悲剧是海明威一生中一再出现的主题，他几乎所有的作品中都弥漫着一股浓厚的悲剧氛围。其中，《老人与海》这部作品是海明威的悲剧意识和抗争精神的最强有力的反映。圣地亚哥是海明威笔下“硬汉子”形象的集合。他经过八十多天在海上的辛劳，他却没有表现出沮丧，而是从容待之。这种对待失败和厄运的举动显现出来的正是人类内在的力量与意志。老人敢于挑战厄运，在大海上与之展开博弈。老人双手伤痕累累，血肉模糊，在感觉快要垮下去的时候，他忍住一切疼痛，抖擞当年威风，拼尽全力，与鲨鱼苦战五大回合，他的渔叉丢了，就用刀子；刀子断了，就用短棍；短棍被打掉就拽下舵柄去打、去砍、去劈；舵柄打断了又用断裂的手柄去刺……他只要还有一口气，就会战斗到底。圣地亚哥这种坚忍不拔的毅力和直面厄运的勇气可以说完美地演绎了“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的“硬汉子”的悲剧精神。
  文本二
  等了一整天
  海明威      我们还睡在床上的时候，他走进屋来关上窗户，我就看出他像是病了。他浑身哆嗦，脸色煞白，走起路来慢吞吞，似乎动一动都痛。
  “怎么啦，沙茨？”
  “我头痛。”
  “你最好回到床上去。”
  “不，没事儿。”
  “你回床上去。等我穿好衣服就来看你。”
        可是等我下楼来，他已经穿好衣服，坐在火炉边，一看就是个病得不轻，可怜巴巴的九岁男孩。我把手搁在他脑门上，就知道他在发烧。
  “你上楼去睡觉吧，”我说，“你病了。”
  “我没事儿。”他说。
        医生来了，他给孩子量了量体温。
  “几度？”我问他。
  “一百零二度。”
        在楼下，医生留下三种药，是三种不同颜色的药丸，还吩咐了服用方法。一种是退热的，另一种是泻药，第三种是控制酸的。他解释说，流感的病菌只能存在于酸性状态中。他似乎对流感无所不知，还说只要体温不高过一百零四度就不用担心。这是轻度流感，假如不并发肺炎就没有危险。
        回屋后我把孩子的体温记下来，还记下吃各种药丸的时间。
  “你要我念书给你听吗？”
  “好吧，你要念就念吧。”孩子说。他脸色煞白，眼睛下面有黑圈。他躺在床上一动也不动，似乎超然物外。
        我大声念着霍华德•派尔^①的《海盗集》；但我看得出他不在听我念书。
  “你感觉怎么样，沙茨？”我问他。
  “到目前为止，还是老样子。”他说。
        我坐在他床脚边看书，等着到时候给他吃另一种药。本来他睡觉是轻而易举的，但我抬眼一看，只见他正望着床脚，神情十分古怪。
  “你干吗不想法睡一会儿？要吃药我会叫醒你的。”
  “我情愿醒着。”
        过了一会儿，他对我说：“要是你心烦就不用在这儿陪我，爸爸。”
  “我没心烦。”
  “不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”
        我以为他也许有点头晕，到了十一点我给他吃了医生开的药丸后就到外面去了一会儿。
        那天天气晴朗寒冷，地面上盖着一层雨夹雪都结成冰了，因此看上去所有光秃秃的树木，灌木，修剪过的灌木，全部草地和空地上面都涂上层冰。我带了一条爱尔兰长毛小猎狗顺着那条路，沿着一条结冰的小溪散散步，但在光滑的路面上站也好，走也好，都不容易，那条红毛狗跳一下滑倒了，我也重重摔了两跤，有一次我的枪都掉下来，在冰上滑掉了。
        一群鹌鹑躲在悬垂着灌木的高高土堤下，被我们惊起了，它们从土堤顶上飞开时我打死了两只。有些鹌鹑栖息在树上，但大多数都分散在一丛丛灌木林间，必须在长着灌木丛那结冰的土墩上蹦几下，它们才会惊起呢。你还在覆盖着冰的、富有弹性的灌木丛中东倒西歪，想保持身体重心时，它们就飞出来了，这时要打可真不容易，我打中了两只，五只没打中，动身回来时，发现靠近屋子的地方也有一群鹌鹑，心里很高兴，开心的是第二天还可以找到好多呢。
        到家后，家里人说孩子不让任何人上他屋里去。
  “你们不能进来，”他说，”千万不要被我传染。”我上楼去看他，发现他还是我离开他时那个姿势，脸色煞白，不过由于发烧脸蛋绯红，像先前那样怔怔望着床脚。
        我给他量体温。
  “几度？”
  “好像是一百度。”我说。其实是一百零二度四分。
  “是一百零二度。”他说。
  “谁说的？”
  “医生说的。”
  “你的体温还好，”我说，“没什么好担心的。”
  “我不担心，”他说，“不过我没法不想。”
  “别想了，”我说，“别急。”
  “我不急，”他说着一直朝前看。显然他心里藏着什么事情。
  “把这药和水一起吞下去。”
  “你看吃了有什么用吗？”
  “当然有啦。”我坐下，打开那本《海盗集》，开始念了，但我看得出他没在听，所以我就不念了。
  “你看我几时会死？”他问。
  “什么？”
  “我还能活多久才死？”
  “你不会死的。你怎么啦？”
  “哦，是的，我要死了。我听见他说一百零二度的。”
  “发烧到一百零二度可死不了。你这么说可真傻。”
  “我知道会死的。在法国学校时同学告诉过我，到了四十四度你就活不成了。可我已经一百零二度了。”原来从早上九点钟起，他就一直在等死，都等了一整天了。
  “可怜的沙茨，”我说，“可怜的沙茨宝贝儿，这好比英里和公里。你不会死的。那是两种体温表啊。那种表上三十七度算正常。这种表要九十八度才算正常。”
  “这话当真？”
  “绝对错不了，”我说，“好比英里和公里。你知道我们开车时车速七十英里合多少公里吗？”
  “哦！”他说。
        可他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天，他轻松极了，为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。
  注：①霍华德•派尔（1853-1911）：美国作家、画家、插图家，为杂志工作多年，作品大多取材美国殖民地时期及内战时期史实及传说，除撰文外，并亲自作画。
  文本三：
        冰山原则，是海明威于1932年在他的纪实性作品《午后之死》中首次提出的一种文学创作原则。他把文学创作比作漂浮在大洋上的冰川，认为“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上”，如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数，那么他可能省略他所知道的东西，读者呢，只要作家写得真实，就会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者写出来了似的。显而易见，他在这里强调的是省略，主张水下面的“八分之七”应该留给读者去感受，根据海明威的解释，所谓“冰山原则”，即在文学创作中用简洁的文字塑造出鲜明的形象，把自身的感受和思想情绪最大限度地隐藏在形象之中，使之情感充沛却含而不露，思想深沉，隐而不晦，从而将文学的可感性与可思性巧妙地结合起来，让读者通过感受鲜明的形象去发掘作品的思想意义。这一原则既是海明威对自己多年创作经验的形象总结，也是他处理艺术和生活关系所遵循的基本准则。
  （1）下列对这篇小说内容的理解和分析，不恰当的一项是

   

  
  A.根据文本一的内容可知，小沙茨身上符合海明威价值观的“硬汉形象”，“不用在这儿陪我”等语言表现了他等待死亡时的勇敢、坚强、镇定与孤独，小沙茨身上寄托了作者对人类命运的忧虑。
  B.小说结尾小沙茨“为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来”表明他经此打击已变得敏感而脆弱。
  C.该小说故事情节简洁明快，看似平淡无奇，实则颇费作者匠心，如在楼下医生开药的解释就很好地为下文父子误解做好了铺垫。
  D.小说中沙茨脸色煞白，不愿睡去，不愿提起死亡，总怔怔望着床脚等细节刻画了他等待死亡时的紧张与恐惧，对死亡的隐忍与抗争。
  （2）下列对这篇小说内容和手法的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.小说开头的对话，中间省去了过渡词，使得对话非常流畅，一气呵成，也更加真实，贴近现实生活。
  B.这篇小说内容简洁明快，内蕴丰富，符合文本三提到的”冰山原则”，思想深沉，隐而不晦，表达了深刻的主题。
  C.“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”句中“这事”沙茨的意思是“面对死亡”，这句表明沙茨已经意识到父亲误解了自己的意思，心中焦虑而孤独。
  D.海明威选择第一人称角度，以孩子父亲“我”的身份来叙述，让读者感到自然逼真，故事中“我”一直以一种成人的心态平静地对待孩子的病情。
  （3）本篇小说以对话为主，其中“我”打猎的场景描写有何作用？
  （4）结合文本三海明威的冰山原则，海明威说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”他小说的深邃思想往往寄寓在简明的形象文字当中，请结合文本说说本小说主题是怎样的？
  组卷：3引用：2难度：0.5

  解析

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）

• 3．阅读下面的文字，完成下面小题。
  文本一：
        文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。体貌丰伟，美皙如玉，秀眉而长目，顾盼烨然。自为童子时，见学宫所祠乡先生欧阳修、杨邦乂、胡铨像，皆谥“忠”，即欣然慕之。曰：“没不俎豆其间，非夫也。”年二十举进士，对策集英殿。时理宗在位久，政理浸怠，天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一而成。帝亲拔为第一，考官王应麟奏曰，是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。
        祥兴二年二月，天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使护送天祥至京师。
        帝求南人有才者甚急，王积翁荐之。天祥曰：“国亡，吾分一死耳。倘缘宽假，得以黄冠，归故乡，他日以方外备顾问可也。”积翁欲令宋官谢昌言等十人请释为道士，留梦炎不可，曰：“天祥出，复号召江南，置吾十人干何地！”事遂寝。帝知其不可屈，议将释之，天祥曰：“愿赐一死！”帝犹未忍，左右力赞从其请，遂诏杀之。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”
        史臣曰：“志士欲信大义于天下者，不以成败利钝动其心。文天祥奉两孱主，兵败身执，而从容伏锧，可不谓之仁哉！”许有壬曰：“文天祥万变不渝，事固不可以成败论也。”
         （节选自《宋史纪事本末》卷一百九、《宋史》卷四百十八）
  文本二：
        文丞相甫冠奉廷对，即极口论国家大计。未几元兵渡江，又上书乞斩嬖近之主迁幸议者，以一人心安社稷，固已气盖天下矣。自是而断断焉殚力竭谋扶颠持危以兴复为己任。虽险阻艰难，百挫千折，有进而无退，不幸国亡身执，而大义愈明。盖公志正而才广，识远而器闲，浩然之气以为之主，而卒之其志弗遂者，盖以天命去宋也。虽天命去宋，而天理在公，必不可已。故宋亡其臣之杀身成仁者不少。论者必以公为称首公。
         （杨士奇《重修文丞相祠记》）（1）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
  自是A而断B断焉C殚力D竭谋E扶颠F持危G以兴H复I为己任
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

   

  
  A．对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。
  B．敢，自言冒昧的谦辞，与《烛之武退秦师》中“敢以烦执事”的“敢”字意思相同。
  C．赞，常用作议论史事的文体，附于史传后以阐发议论，而文中指文天祥的遗书。
  D．信，确实、实在，与《梦游天姥吟留别》中“烟涛微茫信难求”的“信”字意思相同。
  （3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

   

  
  A．张弘范认为，文天祥在南宋王朝灭亡的时候已经尽到忠孝之心了，如果效忠元人，也能得到高官厚禄，但文天祥坚决地拒绝了。
  B．留梦炎反对释放文天祥，他认为一旦文天祥回到江南再起义兵，会使他们陷入尴尬的境地。元主虽不忍心，但最终还是杀了文天祥。
  C．文天祥在被元人囚禁期间，元人敬重文天祥的忠义精神和为政才华，始终对他很恭敬，而且想尽一切办法劝他投降归附。
  D．文天祥虽然抗元最终失败，但因为他能舍生取义，从容赴死，充分体现了儒家“仁”的精神境界，对此两个文本都给予了极高的评价。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①没不俎豆其间，非夫也。
  ②而卒之其志弗遂者，盖以天命去宋也。
  （5）两则文本都评价了文天祥以身许国的行为，请分别概括其主要观点。
  组卷：2引用：6难度：0.5

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（二）语言文字运用Ⅱ（木题共2小题，9分）

• 8．阅读下面的材料，然后回答问题。
        1947年，福克纳被要求评价美国最重要的作家，提到海明威时，他说：“海明威没勇气，从没用一条腿爬出来过，从没使用过一个得逼着读者查字典看用法对不对的词。”海明威知道后大发雷霆，因为他一向是以硬汉形象立于文坛，而且以此为豪的，“没勇气”可能是他最不能接受的评价。海明威让他的一位将军朋友出面为他的勇气作证，这位将军写了三页纸的长信，来证明海明威当战地记者时是多么英勇无畏。
        海明威和福克纳原本是朋友，但从此之后成了敌人。海明威也针锋相对地攻击福克纳，甚至说：“只要我活着一天，福克纳就别想因为得到诺贝尔奖而高兴。”
        福克纳与海明威的矛盾源于一种逻辑误解。请具体说明。
  组卷：12引用：7难度：0.6

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四、作文。（60分）

• 9．阅读下面的材料，根据要求写作。
        人生的付出，有的是“有用之用”，比如识字班中认的字，数学课上学的题，升学考试，十分有用；有的却是“无用之用”，比如蹲在路边看蜗牛慢慢爬，躺在草地看白云轻轻飘，宅在家中做喜欢的小手工，漂在海上让思绪“云卷云舒”。……往往让人生充盈丰满的同时，得到意想不到的收获。
  ——《人民日报》      凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
  ——《老子》      以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：6引用：6难度：0.5

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