教科新版四年级上册《第三单元 运动和力》2020年单元测试卷（3）

一、填空题10%

• 1．手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是

   

  。
  组卷：1引用：3难度：0.8

  解析

• 2．气球越大，小车行驶得越

   

  ；气球越小，小车行驶得越近。
  组卷：6引用：5难度：0.8

  解析

• 3．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫

   

  。
  组卷：36引用：22难度：0.8

  解析

• 4．力的单位是

   

  ，简称

   

  ，用字母

   

  表示。
  组卷：25引用：31难度：0.7

  解析

• 5．摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法

   

  它。
  组卷：7引用：7难度：0.7

  解析

• 6．做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的

   

  释放。
  组卷：3引用：4难度：0.7

  解析

• 7．设计制作的一般流程是明确问题、

   

  、实施方案和

   

  。
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

• 8．在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是

   

  。
  组卷：4引用：6难度：0.7

  解析

二、判断题30%

• 9．苹果从树上掉下来是因为重力的作用。

   

  （判断对错）
  组卷：27引用：8难度：0.8

  解析

• 10．人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。

   

  （判断对错）
  组卷：32引用：8难度：0.7

  解析

五、实验探究题25%

• 30．某科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
  （1）完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

  橡皮筋缠绕的圈数	实验次数	从起点到终点的距离（厘米）
  		测量距离	平均距离
  5	第一次	44
  	第二次	42
  	第三次	43
  10	第一次	62
  	第二次	64
  	第三次	63
  15	第一次	101
  	第二次	105
  	第三次	103

  （2）选择
  ①橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力

   

  。
  A.大
  B.小
  C.无法判断
  ②橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由

   

  产生。
  A.拉力B.弹力
  C.反冲力
  ③通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向

   

  。
  A.相同
  B.相反
  C.无法判断
  （3）根据实验记录。
  我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数

   

  ，它的弹力

   

  ，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离

   

  。橡皮筋缠绕的圈数

   

  ，它的弹力

   

  ，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离

   

  。
  组卷：26引用：5难度：0.7

  解析

• 31．认识弹簧测力计。
  
  （1）如图所示的测量工具叫作

   

  。
  （2）它最大可以测量

   

  牛的力。
  （3）图中的物体的重力为

   

  。
  （4）弹簧测力计是利用弹簧

   

  的特征制作的。
  （5）下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是

   

  。
  A.弹簧测力计的刻度是均匀的
  B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查
  C.统一规定用“牛顿”作为力的单位
  组卷：5引用：3难度：0.8

  解析