部编版七年级下册《第4课 孙权劝学》2022年同步练习卷（4）

一、单选题

• 1．读课文孙权劝学《资治通鉴》、祖逖北伐 下列说法不正确的一项是（　　）

  A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

  B．鲁肃与吕蒙结友，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人长进。

  C．祖逖北伐的要求没有得到司马睿的全力支持。

  D．《祖逖北伐》表现了祖逖胸怀大志、忧国忧民的内在精神。
  组卷：167引用：1难度：0.7

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• 2．解释句子意思有误的一项是（　　）

  A．权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”孙权对吕蒙说：“你现在担任要职，执掌权力，不能不学习！”

  B．但当涉猎，见往事耳。我只是让你浏览书籍，从中知道过去发生过的事情。

  C．孤常读书，自以为大有所益。单独在一个地方读书，会有一定的好处。

  D．及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”等到鲁肃过寻阳时，与吕蒙谈话，大吃一惊说：“你今天的才干谋略，已经不再是当年吴郡时的吕蒙了！”
  组卷：187引用：2难度：0.8

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• 3．下列各句中，加点词语的意义和用法相同的一项是 （　　）

  A．卿今当涂掌事　　　    但当涉猎

  B．蒙辞以军中多务　　　自以为大有所益

  C．见往事耳　　　          大兄何见事之晚乎

  D．与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎
  组卷：1099引用：7难度：0.9

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四、文言文阅读

• 9．阅读下列文段，回答文后问题。
        初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
  （1）《孙权劝学》选自《

   

  》，这是一部

   

  体史书。
  （2）解释下面句子中划线的词语。
  ①卿今当涂掌事

   

  
  ②蒙辞以军中多务

   

  
  ③卿言多务，孰若孤

   

  
  ④及鲁肃过寻阳

   

  
  （3）从“卿当涂掌事，不可不学！”一句，是孙权向吕蒙指出“学”的 

   

  性；而当“蒙辞以军中多务”时，孙权又现身说法，以“

   

  ”一句指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
  （4）请将“但当涉猎，见往事耳”一句翻译成现代汉语。
  （5）吕蒙读书迅速长进对你有什么启示？
  组卷：86引用：1难度：0.3

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• 10．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题
  【甲】      初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
  《孙权劝学》【乙】      傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”
  （1）解释加点的词。
  ①卿言多务，孰若孤    ②大兄何见事之晚乎           ③但当涉猎         ④寻复南奔
  （2）翻译句子。
  ①卿今当涂掌事，不可不学！
  ②有友人与之书而不能答。
  （3）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？傅永为什么能够“发愤读书”？
  （4）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
  组卷：484引用：4难度：0.5

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