人教版七年级上册《女娲造人》2017年同步练习卷（2）

一、积累运用

• 1．下面词语中加点的字注音完全正确的一项是（　　）

  A．女娲（wō）　　寂寞（mò） 蓬勃（péng）    莽莽（máng）

  B．澄澈（dèng）    崛起（jué）    掺和（cān）      揉团（róu）

  C．气概（kài）      幽光（yōu）    藤条（téng）     不堪（kān）

  D．溅落（jiàn）     挥洒（sǎ）      泥潭（tán）      省事（shěng）
  组卷：169引用：8难度：0.9

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• 2．选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。
        最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上

   

  下一条枯藤，

   

  入一个泥潭里，

   

  混了浑黄的泥浆，向地面上这么一

   

  ，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥

   

  成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。
  ①捏　　②搅　　③伸　　④挥洒　　⑤拉。
  组卷：180引用：10难度：0.7

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• 3．“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是（　　）

  A．表示引用	B．表示特定称谓
  C．表示着重指出	D．讽刺或否定
  组卷：190引用：7难度：0.7

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一、积累运用

• 9．你所在的班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。
  （1）请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。
  项目一：搜索神话资料。
  项目二：

   

  。
  项目三：

   

  。
  （2）欣赏两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。
  
  （3）根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。
  组卷：47引用：3难度：0.5

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二、拓展阅读

• 10．                      
        女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
        不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
        失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。
        原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
        看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
        女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
        补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。
        她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
        她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。
        那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。
        剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。
        这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。
  （1）请你给文章拟一个标题，写在文前横线上。（不超过4个字）
  （2）天是被谁弄破的？他为什么把天弄破了？
  （3）女娲是怎样补天的？
  （4）这篇文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？
  （5）读完这篇文章，你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习？
  组卷：21引用：1难度：0.6

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