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2021-2022学年辽宁省沈阳市于洪区八年级(上)期末生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(本题共20小题,每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将你的选项直接涂黑在答题卡上,每小题1分,共20分)

  • 1.在一个夏日的夜晚,在森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会,以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请?(  )

    组卷:56引用:15难度:0.7
  • 2.鲨鱼、青鱼、娃娃鱼、墨鱼分别属于(  )

    组卷:39引用:3难度:0.7
  • 3.下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是(  )

    组卷:426引用:33难度:0.7
  • 4.有些细菌外面有鞭毛和荚膜,他们的作用分别是(  )

    组卷:59引用:9难度:0.7
  • 5.下列生物之间相似程度最小的是(  )

    组卷:61引用:4难度:0.7
  • 6.5月22日是“国际生物多样性日”,今年我国的主题是“呵护自然,人人有责”。下列表述正确的是(  )

    组卷:252引用:4难度:0.3
  • 7.大量的野生生物价值还未开发,这些生物也许在提取药物、改良品种等方面有重要作用,这体现了生物多样性的(  )

    组卷:29引用:3难度:0.7
  • 8.米勒的模拟实验可以说明的物质变化情况和原始生命起源的可能场所分别是(  )
    ①由无机分子形成有机小分子
    ②由有机小分子形成有机大分子
    ③原始海洋
    ④原始大气

    组卷:107引用:3难度:0.5

四、分析说明题(本题共1小题,每空1分,共10分)

  • 23.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标(图1)中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作背景,反映了生物多样性和文化多样性

    (1)小明同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无
     
    。F表示的动物名称是
     

    (2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和
     
    两大类群,其中后一类群因为
     
    和发育摆脱了对水环境的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。
    (3)E表示的动物名称是
     
    ,它的呼吸器官是
     

    (4)“天高任鸟飞”孔雀虽不是鸟类王国中优秀的飞行者,但绝大多数鸟都是善于飞行的,因其身体大多呈
     
    ,体表被覆羽毛,前肢变成
     

    (5)云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括
     
    、遗传多样性和生态系统多样性。近年来但随着全球气候变暖、污染、生存环境的破坏等多种原因造成生物多样性面临威胁。为了保护生物多样性,
     
    是最为有效的措施。

    组卷:18引用:1难度:0.4

五、科学探究题(本题共1小题,每空1分,共5分)

  • 24.治理水体污染常用化学和工程的方法,经济投入大,效果还不理想,因此越来越多的人提出生物治理法。某环保公益小组同学,想要探究香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用,部分实验操作如下:
    实验材料:香蒲、金鱼藻若干,含磷酸盐(常见的水体污染物)的污水。
    实验步骤:
    第一步:用流水将植物洗净,用吸水纸吸干水分。
    第二步:取4个相同的无色透明塑料桶,编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的5~10根幼苗(如表),使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。
    第三步:①~④组均加入等量上述污水,然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中,晚上补光,连续培养4周。
    第四步:每周最后一天同时从各桶中取等量水样,分别检测其中磷酸盐的含量,然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。
    实验结果:污水中磷酸盐的去除率(单位:%):
    组别 第1周 第2周 第3周 第4周
    ①? 0 0 0 0
    ②香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3
    ③金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5
    ④香蒲十金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0
    请分析以上实验,回答问题:
    (1)表格中第①组的“?”应为
     

    (2)②和③形成对照,变量是
     

    (3)每组另外增加2个重复组,并且实验结果取平均值的目的是
     

    (4)分析第4周的实验结果,得出以下结论:香蒲、金鱼藻
     
    (选填“能”或“不能”)净化磷酸盐污水;香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果
     
    (选填“大于”“等于”或者“小于”)单独使用的净化效果。

    组卷:39引用:1难度:0.4
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