2021年安徽省阜阳市太和县小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础乐园（34分）。
-
1．看拼音，看词语。
áo zhōu cí xiáng mài luò jiàn wēi zhī zhù fén shāo dān ge yán jùn wù dú yǒu ǒu 组卷：2引用：1难度：0.9 -
2．下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
3．比一比，再组词。
栖 僵 揉 焚 洛 牺 缰 糅 婪 络 组卷：2引用：1难度：0.8 -
4．按要求填空。
“鼎”共画，用部首查字法查部，用音序查字法查大写字母。第六画的笔画名称是。“鼎”的解释有：
（1）古代煮东西用的器物；
（2）借指王位、帝业；
（3）树立；
（4）正当、正在；
（5）大。请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。（填序号）
人声鼎沸鼎力相助问鼎中原组卷：10引用：1难度：0.3
四、阅读。（18分）
-
11．低头与昂首 富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
一支高昂的曲子，它的过门常常是低调的，这在音乐上叫做“软起首”，一开始就把调定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？因此，你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这不是互相矛盾之结论吗？不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
（1）用“ ”画出本文的中心句。
（2）第二自然段中加点词语“低头”的含义是；第四自然段加点词语“昂头”的含义是。
（3）第4自然段中画波浪线的句子是句，在文中的作用是
（4）根据课文内容，选择合适的选项。
短文列举富兰克林的事例是为了说明；列举年轻人的事例是为了说明。
A．做人应该有尊严，昂首做人 B．低头处世，谦虚做人
（5）结合课文内容或生活实际，说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。组卷：23引用：4难度：0.8
五、作文。（30分）
-
12．ㅤㅤ六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或难忘，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请以《假如，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。要求语句通顺，内容具体，有真情实感。
组卷：2引用：1难度：0.5
