人教部编版必修上册《第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢（寻寻觅觅）》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列各项中，对《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（　　）

  A．作品开篇连用叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，这是词人血和泪的吞吐，是词人向苍天的悲惨呼告，同时也是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

  B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁，风送雁声，反而增加了心中的惆怅。“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地从作者抬头仰望之景过渡到低头俯视所见。

  C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

  D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词作者忧国忧民的心理。
  组卷：5引用：2难度：0.5

  解析

• 2．下列对《声声慢》这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　）

  A．秋日天寒，词人以酒敌急风而不可得，实则表达欲借酒浇愁，但愁苦难以排遣之意。

  B．一声雁鸣，寄怀乡之思，北方飞来的孤雁，此时正可以为词人传递书信，联络亲人。

  C．词人描绘急风残菊、梧桐细雨等暮秋景物，渲染出遭受国破家亡劫难后的凄苦愁绪。

  D．全词语言朴素清新，不假雕饰，选用宋时日常口语入词，用语自由灵活，语浅情深。
  组卷：6引用：3难度：0.5

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二、诗歌阅读

• 5．阅读下面这首词，完成下列各题。
  望海潮
  柳　永
  东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
  重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。（1）简述开端三句在全篇内容与结构上所起的作用。
  （2）选取有代表性的景物，并勾画出特征，对赞美钱塘可收“以一当十”之效。试举一例说明。
  （3）词中对“形胜”展开铺叙的句子是

   

  
  A．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
  B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
  C．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
  D．千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
  （4）“形胜”“繁华”四字在词的上阕中所起的作用是什么？谈谈“绕”“怒涛”的艺术表现力。“珠玑”“罗绮”是用了什么表现手法来展现杭州的哪方面特点？
  组卷：11引用：2难度：0.5

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三、默写

• 6．补写出下列句子中的空缺部分。
  （1）柳永《雨霖铃》中，描写酒醒后凄凉孤独感受的两句是：

   

  ，

   

  。
  （2）苏轼《定风波》上下篇中“

   

  ”“

   

  ”两句，分别描写了作者面对风雨，坦然自若的心情。
  （3）李清照《声声慢》中借梧桐、细雨“

   

  ，

   

  ”两句描写了孤独愁苦的样子。
  组卷：18引用：5难度：0.9

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