试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2021-2022学年福建省莆田市城厢区擢英中学九年级(上)期末化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)

  • 1.《礼记》记载中国秦代酿酒古法:“秫稻必齐……水泉必香,陶器必良,火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是(  )

    组卷:627引用:49难度:0.8
  • 2.规范的操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是(  )

    组卷:15引用:2难度:0.7
  • 3.下列化学用语表示正确的是(  )

    组卷:917引用:7难度:0.7
  • 4.连花清瘟胶囊源自传统中医名方,可用于治疗流感,现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法,正确的是(  )

    组卷:242引用:25难度:0.5
  • 5.微粒观、元素观、能量观、转化观是化学的重要观念,下列有关说法错误的是(  )

    组卷:126引用:7难度:0.8
  • 6.分析推理是化学学习的常用方法,下列推理正确的是(  )

    组卷:33引用:5难度:0.6

二、本卷共8题,共70分.

  • 17.化学兴趣小组同学在老师指导下进行了一系列有趣的实验探究:测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数(假设杂质不溶于水,也不和盐酸反应)。实验方案如下:
    【方案一】将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10.00g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸,充分反应后,取反应剩余固体洗净干燥后称量为0.50g。
    (1)将鸡蛋壳捣碎的目的是
     

    (2)稀盐酸发生的反应化学方程式为
     

    (3)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为
     

    【方案二】将鸡蛋壳样品与足量稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再将体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。图Ⅰ为鸡蛋壳样品与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ为测量CO2体积的装置(省略相应固定装置)。

    (4)图Ⅰ中连通管的作用
     

    (5)图Ⅱ中如果不用油层,会导致测量结果
     
    (填“偏大”或“偏小”)。
    (6)测定二氧化碳体积是否需要先排尽装置内的空气?
     
    (填“需要”或“不需要”)。
    (7)反应停止后,将水准管慢慢向
     
    (填“上”或“下”)移动,可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
    【方案三】装置如图Ⅲ所示。
    【查阅资料】1.浓硫酸可以吸收水蒸气
    2.碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分
    【实验步骤】
    ①连接装置,检查装置气密性;
    ②称量ag鸡蛋壳样品装入A中;
    ③打开弹簧夹K,通入一段时间氮气;
    ④称量装置C的质量为bg;
    ⑤关闭弹簧夹K,滴加稀盐酸使其发生反应;
    ⑥打开弹簧夹K,通入一段时间氮气;
    ⑦再次称量C的质量为cg。
    (8)D装置的作用是
     

    (9)若没有B装置,则测定的碳酸钙的质量分数会
     
    (填“偏大”或“偏小”)。
    (10)下列措施可以提高实验结果准确性的是
     

    a.③⑥步骤中通入氮气时都要缓缓通入
    b.⑤步骤中滴加稀盐酸时要快速滴入
    c.⑤步骤中滴加稀盐酸时要至不产生气泡为止
    d.通入的氮气换为空气成本更低效果更好
    【数据处理】
    (11)根据相关数据,列出该样品中碳酸钙质量分数的表达式为
     

    组卷:238引用:2难度:0.5
  • 18.将12.5g混有二氧化锰的氯酸钾固体加热至质量不再减少,冷却后称量固体的质量为7.7g。
    (1)反应时生成氧气的质量为
     
    g。
    (2)计算反应前固体中二氧化锰的质量分数(要求写出计算过程)。

    组卷:529引用:5难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正