2021-2022学年江西省抚州市东乡二中九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/12/22 3:0:2
一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）
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1．下列物质的用途，由化学性质决定的是（ ）
组卷：42引用：1难度：0.8 -
2．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）
组卷：188引用：95难度：0.9 -
3．下列示意图分别是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的主要步骤，其中操作不正确的是（ ）
组卷：97引用：7难度：0.6 -
4．下列实验现象的描述正确的是（ ）
组卷：48引用：4难度：0.6 -
5．如图所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是 （ ）组卷：41引用：5难度：0.6 -
6．勤做笔记是学好化学的必要习惯。小苏同学整理了下列笔记，细心的你发现有错误的是（ ）
组卷：32引用：4难度：0.9 -
7．分类是化学学习和研究的常用手段，下列归类正确的是（ ）
选项 归类 物质或变化 A 黑色固体 四氧化三铁、碳 B 缓慢氧化 铁丝生锈、天然气燃烧 C 纯净物 洁净的空气、液氧 D 可直接加热的仪器 试管、烧杯 组卷：46引用：5难度：0.7 -
8．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ）组卷：34引用：6难度：0.7
四、实验与探究题（本大题包括4小题，共35分）
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23．二氧化锰粉末能催化双氧水的分解，那其他的金属氧化物是否也具有一定的催化作用？催化效果是否有所不同呢？小金进行了实验探究，查阅资料得：氧化铜是一种黑色的难溶性粉末，微热时可与稀硫酸发生反应，化学方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O，生成的硫酸铜溶液呈蓝色，实验步骤：△
①如图连接装置，字母a所示仪器的名称是。
②向锥形瓶中加入二氧化锰粉末，加入10%的双氧水，观察现象并记录相关数据如表。
③清洗并干燥装置，换用氧化铜粉末重复步骤②，相关数据记录表中，据此分析：
（1）步骤①中名称物质 质量/g 10%双氧水体积/mL 集满一瓶氧气所用时间/s 二氧化锰 0.5 20 25 氧化铜 20 38 ，小金通过比较来判断两种物质催化效果的强弱；
（2）步骤③中所加氧化铜的质量是；
（3）可得出的结论是；
（4）小徐同学分析了小金的实验过程后，认为还需要补做几个实验步骤，才能证明氧化铜在该反应中是催化剂。步骤继续设计如下：
④将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并（填写操作名称），证明氧化铜在反应前后质量未发生变化；
⑤向上一步所得固体中加入稀硫酸并微热，观察溶液颜色，证明氧化铜在反应前后未发生变化。组卷：259引用：5难度：0.5 -
24．人类的生存离不开氧气，华士实验中学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。
【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
（1）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”） 错误。
（2）第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，在没有用测定质量的方法的前提下得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是。
探究二：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
（1）请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式
（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL。
（3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高。组卷：21引用：2难度：0.5
