教科新版四年级上册《1.6 声音的高与低》2020年同步练习卷（4）

一、选择题

• 1．如图为三个形状完全相同的杯子，用小木棍分别敲击各个杯子，（　　）发出的声音高。

  A．丙杯子

  B．甲杯子

  C．乙杯子
  组卷：94引用：8难度：0.5

  解析

• 2．探究钢尺音高变化的规律时可以发现，钢尺伸出桌面的长度越长，则（　　）

  A．振动越快，音高越高	B．振动越慢，音高越低
  C．振动越慢，音高越高
  组卷：4引用：6难度：0.8

  解析

• 3．下列说法正确的是（　　）

  A．物体振动得越快，发出的声音就越低

  B．物体振动得越慢，发出的声音就越高

  C．物体振动得越快，发出的声音就越高
  组卷：22引用：4难度：0.5

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• 4．探索尺子的音高变化中我们发现：尺子伸出桌面越长，振动______，音高______。（　　）

  A．越慢  越低

  B．越快  越高

  C．越慢  越高
  组卷：7引用：9难度：0.8

  解析

• 5．敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比，（　　）

  A．前者较脆

  B．前者浑厚

  C．一样
  组卷：118引用：4难度：0.7

  解析

• 6．口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同。吹口琴时，（　　）的簧片发出的声音较低。

  A．长、厚、宽

  B．长、厚、窄

  C．长、薄、宽
  组卷：154引用：5难度：0.7

  解析

• 7．图中这五根金属管，（　　）发出的声音最低。
  

  A．1号

  B．5号

  C．3号
  组卷：25引用：7难度：0.7

  解析

• 8．敲击铝片琴较长的铝片和较短的铝片时，（　　）

  A．较长的铝片发出的声音高

  B．较短的铝片发出的声音高

  C．发出的声音音高相同
  组卷：6引用：6难度：0.7

  解析

• 9．音高与物体振动之间的关系是（　　）

  A．物体的振动幅度越大，音高越低

  B．物体的振动幅度越小，音高越低

  C．物体振动得越快，音高越低

  D．物体振动得越慢，音高越低
  组卷：16引用：6难度：0.7

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• 10．要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（　　）

  A．调松琴弦	B．调紧琴弦
  C．增加部分弦的长度
  组卷：19引用：13难度：0.8

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二、填空题

• 11．声音的高低可以用

   

  来描述。物体振动得越快，发出的声音就越

   

  ；物体振动得越慢，发出的声音就越

   

  。
  组卷：31引用：12难度：0.7

  解析

• 12．有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音

   

  ，这是因为

   

  ；拉得松，声音

   

  ，这是因为

   

  ；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音

   

  ，轻轻拨，声音

   

  。
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 13．物体的

   

  、

   

  、

   

  对音高有影响。
  组卷：4引用：2难度：0.5

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六、综合题

• 38．分析柱形图，发现尺长越短，振动得越

   

  （选填“快”或“慢”），音高越

   

  （选填“高”或“低”）；尺长越长，振动得越

   

  （选填“快”或“慢”），音高越

   

  （选填“高”或“低”）。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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• 39．由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音

   

  ，短铝片发出的声音

   

  （选填“高”或“低”）。
  组卷：0引用：1难度：0.5

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