部编版八年级下册《第三单元 课外古诗词诵读 子衿》2021年同步练习卷（1）

一、解答题

• 1．阅读下面的诗歌，完成问题。
  子衿
  诗经•郑风
  青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
  青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
  挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！（1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.“子衿”是周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣服的胸前部分。
  B.全诗采用倒叙手法，从结构上看，全诗三章，每章四句，诗歌的前两章运用了重章复沓的手法。
  C.“青青子衿”和“青青子佩”写“我”对对方的衣饰印象深刻，美丽的衣饰永记在心，念念不忘。全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写。
  D.全诗表现这个女子的动作仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻画心理活动上，艺术特色鲜明。
  （2）这首诗的主要内容是什么？
  组卷：72引用：1难度：0.4

  解析

二、问题探究

• 4．《子衿》的主要内容是什么？最后一句有什么含义？
  组卷：28引用：2难度：0.8

  解析

• 5．《子衿》是一首古老的恋歌，请从人物描写的角度对这首诗进行赏析。
  组卷：35引用：1难度：0.5

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