部编版九年级下册《第三单元 名著导读 儒林外史》2021年同步练习卷（1）

一、解答题（共18小题，满分0分）

• 1．鲁迅先生评价《儒林外史》“婉而多讽”，达到了我国古典小说讽刺艺术的高峰。而作为讽刺艺术的典范，它的高明处主要在于用真实而典型的故事情节来体现讽刺的意味。试结合真实而典型的故事情节，探究其讽刺艺术的具体表现。
  组卷：114引用：1难度：0.7

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• 2．《儒林外史》是一部长篇

   

  小说。作者

   

  ，字

   

  ，安徽省全椒县人，

   

  代小说家。本文节选自《儒林外史》第三回，极力描绘范进喜极而疯的丑态，揭露了

   

  。
  组卷：224引用：2难度：0.7

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• 3．阅读下面文本，完成下列各题。
        邹吉甫道：“再不要说起！A虽是生意出身，一切帐目，却不肯用心料理；除了出外闲游，在店里时，也只是垂廉看书，所以一店里人都称呼他是个‘老阿呆’。先年东家因他为人正气，所以托他总管；后来听见这些呆事，东家自己下店，把帐一算，却亏空了七百多银子。问著又没处开销，还在东家面前咬文嚼字，指手画脚的不服；东家恼了，一张状子，送在德清县里。县主老爷见是盐务的事，点到奉行；把这A拿到监里，坐著追究，而今在监里将有一年半了。”
  （1）下列各项填入空格正确的一项是

   

  
  选文出自《_____》，这段文字的主要内容是______。
  

  A.范进中举	范进痴于读书疏于账目
  B.儒林外史	杨执中痴于读书疏于账目
  C.范进中举	杨执中入狱原因
  D.儒林外史	范进入狱原因

  （2）下列关于上面文段出处之小说表述有误的一项是

   

  
  A.小说由众多故事组成，没有贯穿全书的中心人物和主要情节。
  B.鲁迅曾评价该小说“秉持公心，指摘时弊”。
  C.该小说的作者是清朝的吴敬梓。
  D.鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说，其中的人物全部是受封建科举毒害的反面形象。
  组卷：167引用：2难度：0.6

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• 4．名著阅读：阅读下面《儒林外史》选段，回答问题。
        ……知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知（A），（A）慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上须不好看。三十六计走为上计。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了……
        选段中的人物A是哪一位？他因何惹来两张状子被人告到知县那里？请用简洁的语言概括事情经过。
  A是

   

  ；两张状子的缘由：

   
  组卷：304引用：6难度：0.7

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• 5．山川异域，风月同天。《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《简•爱》《红星照耀中国》等中外文学名著虽表现不同国家的文化，但都能够体现出对美好品质的赞美与追求。请从以上名著中选择两个形象，简要谈谈你的理解。
  组卷：102引用：3难度：0.6

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• 6．阅读下面的文字，按要求作答。
        自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候，五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇，二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩措眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。
  （1）下列各项中，填入空格正确的一项是

   

  
  选文出自______著作《_____》，这段文字的主要内容是______。
  

  A.吴承恩	水浒传	严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气
  B.吴敬梓	水浒传	严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气
  C.施耐庵	儒林外史	严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气
  D.吴敬梓	儒林外史	严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气

  （2）下列各项中表述有误的一项是

   

  
  A.小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。
  B.作者通过描绘书中人物，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。
  C.小说通过对士人丑陋嘴脸的描写，揭露和批判了科举制度。
  D.小说运用讽刺的手法，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分，具有很高的艺术价值。
  组卷：793引用：3难度：0.6

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一、解答题（共18小题，满分0分）

• 17．名著阅读。
        那童生跪下道：“求大老爷面试。”学道和颜道：“你的文字已在这里了，又面试些甚么？”那童生道：“童生诗、词、歌、fù都会，求大老爷出题面试。”学道变了脸道：“当今天子重文章，足下何须讲汉唐？像你做童生的人，只该用心做文章；那些杂览，学他做甚么？况且本道奉旨到此衡文，难道是来此同你谈杂学的么？看你这样务名而不务实，那正务自然荒废，都是些粗心伏气的话，看不得了！左右的！赶了出去！”一声吩咐过了，两旁走过几个如狼似虎的公人，把那童生叉著膊子，一路跟头，叉到大门外。
  （1）根据拼音写汉字，给画线的字注音。
  杂览

   

  
  fù

   

  
  （2）文段中含有一个错别字的词语是

   

  ，应改为

   

  。
  （3）请把文中画线的句子改为陈述句。
  （4）以上文段选自名著《儒林外史》，请结合原著回答。
  ①文中的“童生”是谁？
  ②范进也在此次科举考试中中举，他已经五十四岁了，为什么还叫“童生”？
  组卷：132引用：2难度：0.6

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• 18．阅读下列名著选段，回答以下各题
        A 接了衣裳、银子，两泪交流道：“蒙先生这般相爱，我何以为报？君欲拜为盟兄，将来诸事，还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？”马二先生大喜，当下受了他两拜，又同他拜了 两拜，结为兄弟。留他在楼上，收拾菜蔬，替他饯行。吃着，向他说道：“贤弟，你听我说，你如今回去奉事父母，总以文章举业为主。人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。不要说算命、拆字是下等，就是教馆、作幕，都不是个了局。只是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。古语道得 好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今甚么是书？就是我们的文章选本了。贤弟，你回去奉养父母，总以做举业为主。就是生意不好，奉养不周，也不必介意，总以做文章为主。那害病的父亲睡在床上，没有东西吃，果然听见你念文章的声气，他心花开了，分明难过也好过，分明那里疼也不疼了。这便是曾子的‘养志’．假如时运不好，终身不得中举，一个廪生是挣的来的。到后来做任教官，也替父母请一道封诰。我是百无一能，年纪又大了。贤 弟，你少年英敏，可细听愚兄之言，图个日后宦途相见。”说罢，又到自己书架上，细细检了几 部文章，塞在他棉袄里卷着……
  （1）选文中的两个人物 A 是

   

  ，选自

   

  ，本书的作者是

   

  。
  （2）阅读文中画线句，指出马二先生这样说的根本原因及作者对他的态度。
  （3）联系整部作品，说出选文中“A”与何人相遇后发生彻底变化的？请结合事例（各举一例），分析其变化的前后形象？
  组卷：209引用：2难度：0.6

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