2021-2022学年上海市奉贤区致远高级中学高一（上）期中语文试卷

一、积累与运用（12分）

• 1．默写。
  （1）

   

  ，

   

  ，谁主沉浮。（毛泽东《沁园春•长沙》）
  （2）熊咆龙吟殷岩泉，

   

  。（李白《

   

  》）
  （3）

   

  ，飞星传恨，

   

  。（秦观《鹊桥仙》）
  （4）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“

   

  ，

   

  ”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。（李煜《虞美人》）
  组卷：2引用：2难度：0.8

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• 2．下列诗句没有用典的一项是（　　）

  A．方宅十余亩，草屋八九间。（陶渊明《归园田居》）

  B．脚著谢公屐，身登青云梯。（李白《梦游天姥吟留别》）

  C．周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）

  D．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
  组卷：12引用：5难度：0.7

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• 3．下面是班主任在班会课上的讲话，以下表达最得体的一项是（　　）

  A．男生寝室昨晚熄灯后聊天，希望你们既往不咎，改正错误。

  B．小刘同学尽管早晨迟到，但原因是他帮助邻居，值得见谅。

  C．本周艺术节大家群策群力取得年级第一好成绩，可喜可贺。

  D．同学们在今后的学习中有问题尽管提出，我定会鼎力相助。
  组卷：31引用：7难度：0.7

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（五）阅读下列作品，完成第22—19题。（12分）

• 8．阅读下列作品，完成下列各题。
  送杨真序
  欧阳修      ①予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引。久而乐之，不知疾之在其体也。
        ②夫琴之为技，小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和。如崩崖裂石，高山出泉，而风雨夜至也；如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也；悲秋感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人之深，而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道其湮郁，写其忧思，则感人之际亦有至者焉。
        ③予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。及从荫调，为尉于剑浦，区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，             南方少医药，风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，且邀道滋酌酒进琴以为别。
  [注]①引：一种乐曲体裁，这里用作量词。②雍雍：鸟的和鸣声。③道：通“导”，疏通。
  ④荫调：凭上代功勋而做官。
  （1）可填入第③段横线处的虚词是

   

  
  A.而
  B.则
  C.然
  D.以
  （2）以下理解符合文意的一项是 

   

  。
  A.作者通过向友人孙道滋学琴治好了疾病。
  B.孔子、屈原等古人将情思寄托于琴声中。
  C.作者认为听琴学琴等同于研读儒家经典。
  D.作者劝杨真以琴治心病来帮助治疗身疾。
  （3）赏析第②段画线句对琴声的描写。
  （4）文中对于琴声的描写是否让你联想到了白居易的《琵琶行》呢？请分享你在《琵琶行》中感受到的描写音乐的高超技巧。
  组卷：1引用：1难度：0.7

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三、写作（70分）

• 9．作文。
        有人说，高中是“学子心灵深处的一股清泉，源源不断，直流到永远，去浇灌人生旅途中的一草一木。”刚刚进入高中的你，是怎样感悟高中的？请结合自己所见所闻，所悟所思，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
        要求：（1）记叙抒情议论相结合。（2）书写工整，卷面整洁。
  组卷：1引用：1难度：0.6

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